아동복지 실천과정 중 초기단계의 과업에 대해 설명하시오.

소개

아동복지 실천과정 중 초기단계의 과업에 대해 설명하시오.

목차

❍ 아동복지 실천의 의미
❍ 아동복지 실천과정 초기단계
❍ 참고 문헌

본문내용

❍ 아동복지 실천의 의미
아동복지실천이란 아동의 삶을 증진하기 위하여 아동의 특수성을 고려하면서 사회복지의 기본적 실천방법과 원리를 적용하는 과정을 의미한다. 아동복지의 특수성은 아동의 발달이 가족에 달려있다는 가족중심적 관점과 아동과 환경사이의 상호작용을 강조하는 생태체계적 관점을 도입했을 때 보다 잘 설명될 수 있다. 가족중심 접근에서는 어떠한 문제를 가진 것으로 가정된 아동이 사회복지기관에 의뢰되었을 때 사회복지사는 아동뿐만 아니라 부모와 가족 전체를 클라이언트로 고려하고, 가족과 함께 문제를 아동으로부터 가족 전체와 외부환경의 맥락으로 관심을 넓히고 전환시키는 가족초점을 유지한다. 생태체계적 관점에서 아동 및 아동문제는 아동의 생리적, 심리적 사회적 맥락과 그 외부환경과의 상호작용에서 이해될 수 있고, 개입의 초점은 각 요인들 사이의 상호작용 촉진에 있다고 보는 것이다. 다시말해, 아동복지실천은 아동의 발달단계별 특성과 부모의 특성, 가족의 발달주기, 가족의 사회심리체계 그리고 가족과 외부체계의 상호작용, 사회복지사와 사회복지기관의 개입등 복합적인 요인이 작용하는 맥락에서 설명될 수 있다.
아동복지 실천의 과정을 단계별 과업에 따라서 사회복지사와 아동의 초기 접촉, 사정과 계획, 그리고 종결의 4단계 과정으로 구분한다.

❍ 아동복지 실천과정 초기단계

 초기접수 (intake)
초기접수단계는 클라이언트와 아동복지사 간에 이루어지는 최초의 대면접촉이 된다. 이 단계에서는 일차적으로 클라이언트의 문제와 욕구를 파악하고, 아동과 부모의 기대가 본 기관의 목적과 기능에 부합하는 것인가를 확인하는 것이다

참고자료

· 이순형 (2011), 『 아동복지 이론관 실천 』, 학지사
· 오정수 외 (2008), 『 아동복지론 』, 학지사
· 김은영 외 (2012), 『 아동복지 』, 교문사
· 최순옥 외 (2011), 『 아동복지의 이해 』, 태영출판사
· 사회복지과 대학생 모임,『 http://cafe.naver.com/social86 』