간접실습 - 사회복지실천 과정(인테이크, 자료수집 및 사정, 목표 설정, 개입, 평가 및 종결)을 각 단계별로 정리하고 사례(본인이 참여한 실습기관의 클라이언트)를 들어 설명하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 사회복지실천 과정
2. 사회복지실천 과정의 사례 - 지역아동센터

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
사회복지실천 과정은 클라이언트가 가진 문제를 해결하기 위해 실질적인 도움을 제공할 수 있으며, 이와 관련한 대처 능력을 향상할 수 있다는 궁극적인 목적을 가지고 있다. 사회복지실천 과정은 인테이크, 자료수집 및 사정, 목표 설정, 개입, 평가 및 종결 등의 과정으로 이루어져 있으며, 단계별로 고유한 목표와 이를 수행하기 위해 필요한 주요 과업 및 기술이 필요하다. 이에 따라 본 과제에서는 사회복지실천 과정을 단계별로 정리하고 자신이 참여한 실습 기관인 지역아동센터의 클라이언트를 사례를 들어 설명해보도록 하겠다.

Ⅱ. 본론
1. 사회복지실천 과정
(1) 인테이크
 인테이크(intake)는 접수라고도 하며, 문제를 가진 클라이언트가 사회복지기관을 찾아왔을 경우에 사회복지사가 그의 문제와 욕구를 확인하여 기관이 수행하고 있는 정책과 서비스에 부합되는지의 여부를 판단하는 과정을 의미한다. 인테이크 단계에서 가장 중요한 것은 클라이언트가 기지고 있는 문제와 욕구를 명확히 확인하는 것이다. 그리고 클라이언트에게 지원하는 목적을 분명히 하고 원조하는 과정에서 기대하는 바가 무엇인지를 명확히 해야 하며, 클라이언트가 가진 욕구가 해당 기관의 정책과 자원 등에 부합하는지의 여부를 판단해야 한다. 또한 기관이나 시설을 방문한 클라이언트가 일반적으로 표출하는 두려움이나 양가감정을 해소하기 위해 사회복지사와 서로 긍정적인 친화관계인 라포를 형성하는 것이 중요하다.

(2) 자료수집 및 사정
자료수집은 클라이언트가 당면한 문제를 이해하고 분석하며, 해당 문제를 해결하기 위해 필요한 자료를 모으는 것을 의미한다. 그리고 사정은 클라이언트의 문제와 해당 문제의 원인이 무엇인지, 그리고 문제를 해결하거나 완화하기 위해 변화되어야 하는 것이 무엇인지에 대해 응답하는 사회복지실천 과정의 핵심적 단계하고 할 수 있다.

참고 자료

문현주 외, 『사회복지실천론』 창지사, 2019.
천희영 외, 『아동학개론』, 창지사, 2015.
최희철, 『사회복지실천기술론』, 양서원, 2021.