3학년 2학기 3.함께사는 세상 2/4

소개

초등학교 3학년 2학기 3.함께사는 세상 2/4 수업 세안입니다.

목차

단원 개관 및 목표

학습의 계열 및 과제 분석

실태 분석 및 지도 대책

단원의 지도 계획

본시 수업의 전개 방향

본시 수업의 설계

부록(기타 참고자료) 1

본문내용

나. 학생관
3학년 학생들의 특성을 살펴보면 보다 성숙해 지고 싶어하고, 친밀한 관계를 위해 또래집단을 중요시한다. 극도로 높은 활동수준을 가지며, 독립적이고 비판적으로 생각할 수 있으며, 이야기 나누기를 즐기고, 인지발달의 증진으로 인해 자신의 언어적 행동을 분석하게 된다.
그에 비추어 볼 때 본 학급의 학생 8명은 친구들과의 대화를 즐기나 자신이 겪은 일이나 알고 있는 이야기를 조리있게 말함에 있어서는 부족한 점이 종종 발견된다. 더욱이 전체 활동이나 모둠활동을 통해 말하는 과정을 살펴보았을 때 원인과 결과를 활용하여 인과관계가 드러나게 말하려는 태도나 듣는 이를 고려한 말하기 습관이 부족한 실정이다.
이에 본 단원에서는 원인과 결과가 드러나게 말하는 방법을 알고, 겪은 일이나 들은 이야기를 인과관계가 분명히 드러나게 말하고 듣는 사회적 상호작용에 초점을 두고 지도하고자 한다.

다. 교재관
이 단원은 사회적 상호작용을 위하여 인과관계가 잘 드러나게 말하고 듣는 능력을 기르는 데 중점을 두고 설정된 단원이다. 1학기 7단원에서 이야기의 흐름을 파악하여 내용을 간추리는 활동을 통해 인과관계가 드러나게 내용을 정리하는 전략을 학습하였다.
따라서 본 단원에서는 1학기 7단원에서 학습한 내용과 연계하여 원인과 결과가 드러나게 말하는 방법을 학습하게 된다.

참고자료

· 없음