평생교육방법론(평생교육의 개념, 목적, 필요성)

소개

평생교육방법에 대한 이해와 정리 입니다.

목차

◆평생교육의 개념, 목적 및 필요성

▶평생교육의 개념

▶평생교육의 목적

▶ 평생교육의 필요성

▶ 평생교육의 특성

▶결론

본문내용

1) 평생교육의 목적 : 현재 생활의 활용과 안전, 인간의 실존에 필요한 지식 축적(목적결정의 중요 요인 : 수강자의 학습동기)
2) 본질적인 목적 : 인간의 삶과 공존을 위한 것/ 부차적인 목적 : 직업과 사회변화에 대응, 학교교육기회 다시 획득
3) 평생교육의 목적의 특성(국내 연구자와 문헌 중심)
⓵ 행동적이며, 기능적이며 성인이 도달할 수 있는 것이어야 함.
⓶ 학습자들의 구체적인 변화 가져와야 함.
⓷ 성인들이 목적으로 받아들일 만한 것이어야 하며 많은 성인들이 참여할 수 있는 기 회 제공하는 것이어야 함.
⓸ 학습자들의 성취도가 평가될 수 있도록 구성되어야 함.
⓹ 일반교육 목적에서 벗어난 것이어서는 안 됨.
4) 이념적 측면의 목적(넒은 의미) : 훌륭한 인간관계의 회복과 생활조건의 개선, 개성의 재확인, 사회자원의 효과적 이용, 다원 사회의 육성, 변화를 위한 교육
5) 평생교육 목적의 여러 가지 측면

. 교육 외적 필요성
⓵ 지식과 정보가 폭발적으로 증가하고 노후화가 이루어지고 있다.
⓶ 기술의 혁신과 직업사회의 변화가 이루어지고 있다.
⓷ 가치관 및 생활양식이 급격히 변하고 있다.
⓸ 소외집단이 증대되고 있다.
⓹ 의료기술의 발달, 생활수준의 향상, 노화에 대한 유전공학적 연구 결과 의 응용으로 인한 인간수명 연장에 따라 고령화 시대가 도래하였다.

참고자료

· 나일주․정인성(1999), 교육공학의 이해, 학지사
· 정인성(1999), 원격교육의 이해, 교육과학사
· 김진화․정지웅(2000), 사회교육프로그램개발의 이론과 실제, 교육과학사
· http://www.knou.ac.kr
· http://blog.naver.com/jisik2010?Redirect=Log&logNo=140143530341
· http://fanclub200.blog.me/120043506815