주5일수업제의 시행의 현황과 문제점 및 시행방향0k

소개

주5일수업제의 시행의 현황과 문제점 및 시행방향0k
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목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 본 론
1. 주5일 수업제의 의미와 배경 및 목적
1) 주 5일제 수업의 의미
2) 주5일 수업의 논의
3) 주5일 수업제의 배경
4) 주5일 수업제의 목적
5) 주5일수업제가 시행의 효과

2. 주5일수업제의 실태와 현황
1) 학교 대체프로그램 활발 체험교육 내실 기대
2) 수업일수 줄고 수업시수 그대로
3) 오후 4시까지 토요 돌봄교실 운영
4) 댄스, 요리, 밴드예체능 프로그램 인기
5) 예체능 중심 토요 방과후학교 운영
6) 원하는 곳에 ‘토요 돌봄교실’ 만든다

3. 주5일 수업의 긍정적인 면과 부정적인 면
1) 긍정적인 면
2) 부정적인 면

4. 주5일제 수업의 추진 계획
1) 단위 학교별 창의적인 주5일수업제 교육과정 편성·운영
2) 단위 학교 자율 프로그램 운영
3) 지역사회와 연계한 사회적 인프라 구축

5. 주5일수업제의 문제점
1) 사교육 의존도만 높이게 될 것이다.
2) 학력 저하의 논란이 일 것이다
3) 구체적인 프로그램 계획을 전달하지 않아 혼란이 예상되고 있다.
4) 교육 양극화를 부추긴다.
5) 토요일 학생지도 공백, 학력저하 등의 우려가 나타날 수 있다.
6) 학교 주5일 수업제 가정체험학습에 따른 학부모의 부담이 증가

6. 주5일제 수업시행 방향
1) 안전관리·유관기관 협조 강화 필수
2) 인성교육의 기회를 다양하게 제공해야 할 것이다.
3) 방과후 자녀 돌봄의 문제를 신속하게 해결해야 할 것이다.
4) 퇴직준비휴가를 폐지한다면 공로연수제`를 도입해 보장해야 한다.
5) 자치회관에서 다양한 놀토 프로그램을 지속적으로 발굴해 운영하여야 할 것이다.
6) 주5일수업제 지원 체제 구축위한 가정과 지역사회의 적극적 관심과 참여가 요구된다.
7) 수업일수 및 수업시수 등 수업인프라 구축 마련에 최선을 다해야 한다.
8) 토요 돌봄 및 교육 프로그램을 토요일까지 확대 운영하여야 한다.
9) 수업시수 줄이고 사교육 시장 제한해야 한다
10) 5일 교육과정` 및 `토요스쿨` 운영 강화로 해소해야 할 것이다.

7. 주5일제 수업실시에 대한 나의 제언

Ⅲ. 결 론

참고자료

본문내용

Ⅰ. 서 론

필자가 초중고등학교를 다닐 때 무조건 토요일 오후 1시까지 수업을 받았던 것으로 기억된다. 요즘 세월이 좋아져 주5일수업제에 들어간다고 하니 학생들 입장에서는 수업에 대한 부담감에서 벗어나 자유롭고 창의적인 활동을 할 수 있는 계기를 마련해 주고 있다. 2012학년도부터 전국 초･중･고 모든 학교를 대상으로 주5일수업제를 전면 자율 도입하고, 지역별․학교별로 시행 여건이 상이한 점을 감안하여 학교운영위원회의 심의를 거쳐 시․도교육감의 승인 하에 자율 실시하도록 하였다.
교육과학기술부와 교원단체 등에 따르면 교과부는 주 5일 수업제의 전면 실시 방침에 따라 오는 3월 1일부터 적용될 `교원휴가업무처리요령 개정안`을 행정예고하고 지난달 말까지 의견을 수렴했다. 주 5일제 실시에 따른 교원들의 혼란을 방지하고 효율적인 시행을 위해서이다. 대부분의 초중고에서 주5일 수업제가 실시될 것으로 예상된다.
주5일 수업제 실시는 2000년 노사정위원회의 근무시간 단축안 합의 이후 활발하게 논의되어왔다. 그러나 사회적으로는 주40시간 근무제 등 경제사회 환경 변화의 측면이 강조되면서 주5일 수업제의 교육적 의미는 별다른 주목을 받지 못했다.
이미 선진 국가에서는 일반화된 제도로 우리나라와 교육, 생활 문화가 유사한 일본에서도 주5일 수업제를 10년 이상의 연구 검토 과정을 거쳐 2002학년도부터 전국적으로 확대 실시하고 있다. 이 장에서는 주5일수업제의 시행의 현황과 문제점 및 시행방향에 대해 전반적으로 살펴보기로 하자.

참고자료

· 김경수, 2012, 파인낸셜뉴스, `주5일 수업` 교원휴가 축소.. 교원단체 반발
· 김효섭·최재헌, 서울신문, 주5일 수업제 내년 전면도입
· 박병영 2012, 한국교육개발원 연구기획실장, 주5일 수업 전면 시행 기대와 우려
· 정광희 외, 2000, “사회변화에 대응한 새로운 학교운영 방안연구 - 학교 주5일제 도입과 실행방안,” 한국교육개발.
· 정하성, 2006, “주 5일제 수업과 청소년 여가생활지도,” 「시사논단」, 들소리신문.
· 한겨레, 2011, 주5일 수업제, 주말 프로그램 확충이 먼저다
· 최정욱, 2012, 다정다감,올해부터 전면 시행 ‘주5일 수업제’ 현장 반응은? - 여가 시간 늘어 긍정적…사교육 시장 키울까 우려 섞인 기대
· 한주희, 2011, 꿈나래 21내년부터 전면 자율실시되는 주5일 수업제란