놀이와 유아교육 - 현대적 놀이이론

소개

여러 현대적놀이이론과 그 대표적인 학자, 유형, 특징에 대해 다루고 있으며
충실한 내용으로 여러 참고문헌을 밑바탕으로 하여 A+받은 논문입니다.^^

목차

1.정신분석이론
●Freud(1961)
●Erikson

2. 인지발달이론
●Piaget
●Vygotsky
●Bruner/Sutton-Smith

3. 각성 조절 이론
●Berlyne
●Ellis
●Feir

4. 상위 의사 소통 이론
●Bateson(1971)
●Garvey(1977)

5, 각본 이론
●Wolf와 Grollman(1982)

본문내용

현대적 놀이 이론이란,

현대에 이르러 놀이를 뒷받침해줄 수 있는 이론으로는 크게 정신분석이론과 인지발달이론이 있다. 정신분석이론은 유아의 정신세계와 자아의 기능을 놀이와 관련지어 해석하려는 Freud 와 Erickson을 꼽을 수 있고, 인지발달이론에서 는 piaget를 중심으로한 Vygotsky, Bruner 와 Sutton-Smith등이 인지발달과정에서의 놀이를 설명하고있다.


1.정신분석이론

●Freud(1961)
-Sigmund Freud는 정신분석 치료와 인성 발달의 심리 역동적 이론의 창시자로서 놀이가 유아의 정서 발달에 중요한 역할을 한다고 믿었다.

①놀이를 쾌락의 원리로 설명
-자아기능(ego functioning)에 초점을 두고 놀이의 정화효과를 강조한다.
놀이는 유아의 심리적 외상을 준 충격적인 사건과 관련된 부정적인 감정을 제거하도록 해 준다는 것이다.
-에고 초자아 예를들어설명아동발달의 이해50p

②치료적 효과 강조: 불유쾌한 정서의 해소(정화 가설적 입장)
놀이는 유아로 하여금 현실을 일시적으로 정지시켜 나쁜 경험을 수동적으로 받아들이는 존재에서부터 그 경험을 주는 능동적인 존재로 역할을 바꾸어 볼 수 있도록 해준다. 역할을 바꾸어보고 능동적인 입장이 되어 봄으로써 유아는 대리적 사물이나 사람에게 부정적인 감정을 전이 시킬 수 있다.

예를 들어, 부모에게 야단맞은 후, 유아는 인형을 때리거나 놀이 친구를 야단치는 흉내를 내게 된다. 역할을 바꾸거나 능동적인 입장이 됨으로써, 유아는 대리 사물이나 사람에게 부정적인 감정을 전이 시킬 수 있다.

●Erikson
-freud와 walder의 주장에 다른차원을 첨가해서 이론을 체계화하는데 공헌했다.

①놀이는 유아의 심리 사회적발달을 반영하는 단계를 통하여 진보한다.

참고자료

· 유아를 위한 놀이의 이론과 실제 - 창지사 , 영유아발달의 이해 - 학지사
· 아동발달의 이해 - 학지사 , 놀이 이론 - 창지사
· 유아교육개론 - 박문각