관광일반수업지도안

소개

관광교재및연구지도법에 필요한 정시 수업지도안으로 실제 학생들의 수업에 쓰였던 자료입니다.

목차

1. 본시학습지도안
2. 형성평가자료
3. 판서
4. 학습자료(ppt)

본문내용

학습목표
제시
(2분)

◇반갑게 인사한다.
“안녕하세요?”
◇학습분위기를 조성한다.
“다들 봄이라 나른하고 잠이 오죠? 기지개 한번 펴고 시작해 볼 까요?”

◇전시학습내용을 상기시킨다.
“지난시간에 배운 관광개발의 효과에 대해서 누가 말해볼까요?”
◇긍정적으로 칭찬을 해준다.
“네, 잘 대답해주었어요.”

◇제주도에 관한 영상물을 보여주며 본시학습에 대한 동기와 호기심을 유발시킨다.
“수업시작하기에 앞서 영상물을 하나 볼까요?”
◇느낌을 발표시켜본다.
“누가 감상을 이야기해 볼까요?”

◇PPT와 판서를 통해 학습목표를 제시한다.
“자! 다 같이 학습목표를 읽어볼까요?

◇함께 인사한다.


◇기지개를 펴며 긴장을 풀고 수업에 임한다.

◇전시학습내용을 상기하며 대답한다.

<중 략>

4. 경제적 관광지를 분류 할 때 가장 중요시 생각하여야 하는 것은?---------정답 : ④

① 개인의 사유지를 관광지로 만들어 조성한 곳이어야 한다.
② 관광사업자들이 많이 몰려 있는 지역의 관광지여야 한다.
③ 관광자들이 소비활동을 통해 경험과 만족을 얻지 못하는 곳이어야 한다.
④ 관광의 수요와 공급이 서로 만나서 시장의 기능을 수행하는 곳이어야 한다.
⑤ 관광수요만 집중적으로 창출되어야 하는 곳을 경제적 관광지라 한다.

5. 제도적 관광지를 선정하는데 있어 가장 근간이 되어야 할 법률이며, 관광지는 자연 또는 인문적 관광 자원을 갖추고 관광객에게 필요한 기본적인 편의 시설을 설치하는 지역으로 규정한다는 법률은?----------------------------------------정답 : 관광진흥법

참고자료

· 없음