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5)국어-상상의 날개-사건 사이의 관계가 잘 드러나게 이야기 꾸며 쓰기(중안)

안녕하세요.교대에서 여러 번 장학금을 받고, 열심히 학교 생활을 하는 학생입니다.수업 지도안을 구성하는 것에 관심이 많아서열심히 연구하고, 작성하고 있습니다.이 지도안은 실제 수업실연을 했던 수업지도안입니다.학교, 학급 상황은 항상 다르기 때문에 조금씩 바꿔서 수업하시면 될 것 같습니다.궁금 하신 점은 쪽지 주시기 바랍니다.유용하게 활용하시길 바랍니다.감사합니다. ^^
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한컴오피스
최초등록일 2011.12.29 최종저작일 2011.05
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5)국어-상상의 날개-사건 사이의 관계가 잘 드러나게 이야기 꾸며 쓰기(중안)
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    소개

    안녕하세요.교대에서 여러 번 장학금을 받고, 열심히 학교 생활을 하는 학생입니다.수업 지도안을 구성하는 것에 관심이 많아서열심히 연구하고, 작성하고 있습니다.이 지도안은 실제 수업실연을 했던 수업지도안입니다.학교, 학급 상황은 항상 다르기 때문에 조금씩 바꿔서 수업하시면 될 것 같습니다.궁금 하신 점은 쪽지 주시기 바랍니다.유용하게 활용하시길 바랍니다.감사합니다. ^^

    목차

    없음

    본문내용

    단 원
    7. 상상의 날개
    교과서
    130-137쪽, 2/6 차시
    학습형태
    대집단, 개인
    수업모형
    창의계발 학습모형
    학습주제
    사건 사이의 관계가 잘 드러나게 이야기 꾸며 쓰기
    학습자료
    교사] 여러성격 인물 ppt
    학습목표
    사건 사이의 관계가 잘 드러나게 이야기를 꾸며 쓸 수 있다.

    교 수 학 습 과 정

    교사의 발문과 조언

    ▣ 동기유발
    T: 여러분, 지난 시간에 이야기 꾸며 쓰기에 대해 배웠나요?
    T: 인물과 이야기 전개는 어떤 관계가 있을까요?

    T: 그렇습니다. 지금, 여러 성격의 인물이 준비되어 있습니다. 성격이 거칠고 지기 싫어하는 한섭이, 소심하고 겁이 많은 건우, 비겁한 반칙을 잘 쓰는 정우, 불의를 못 참는 윤정이입니다.
    T: 모둠별로 한 문장씩 써서 이야기를 이어가봅시다. 일종의 릴레이 이야기라고 할 수 있습니다. 짧은 시간 안에 4명이 모두 쓰도록 합니다. 첫 문장은 써 있듯, ‘체육시간이었습니다.’입니다.
    T: 모둠장은 일어나 이야기를 발표해봅시다.
    T: 자, 같은 인물과 같은 배경 안에서도 다른 사건이 나왔네요. 사건들 사이의 연결이 잘 되었나요?
    T: 오늘은 사건 사이의 관계가 잘 드러나게 이야기 쓰기를 해보겠습니다.

    ▣ 학습목표 확인

    ◆ 사건 사이의 관계가 잘 드러나게 이야기를 구며 쓸 수 있다.

    활동1. 사건을 연결하는 방법 알기
    활동2. 이야기의 사건 찾아 정리하기
    활동3. 바꾸어 쓸 내용 정리하기

    참고자료

    · 없음
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