영아 관찰의 다양한 방법에 대해 기술하고, 그 중 한 가지 방법을 택하여 선생님 학급의 아동 한 명을 선정한 후 관찰 기록을 실시해 보세요.

소개

영아 관찰의 다양한 방법에 대해 기술하고, 그 중 한 가지 방법을 택하여 선생님 학급의 아동 한 명을 선정한 후 관찰 기록을 실시해 보세요.
1. 관찰이란
2. 관찰자의 자세
3. 관찰계획
4. 관찰방법
5. 행동발달체크리스트

목차

1. 관찰이란
2. 관찰자의 자세
3. 관찰계획
4. 관찰방법

본문내용

영아 관찰의 다양한 방법에 대해 기술하고, 그 중 한 가지 방법을 택하여 선생님 학급의 아동 한 명을 선정한 후 관찰 기록을 실시해 보세요.


1. 관찰이란
관찰법(observation method)이란 연구자가 자신의 감각기관을 사용하여 자료를 수집하는 방법이라고 정의하였다.
수업을 하는 동안에도 교사는 지속적으로 아동들을 관찰하면서 필요한 때마다 적절한 놀이 개입이나 상호작용을 하고 아동이 다음활동으로 옮겨갈 준비가 되었는지 판단하여 수업을 진행한다. 관찰은 이렇듯 자연스러운 상황에서 일어나는 대상의 행동과 그 발생과정에 대한 상세한 자료를 수집하는 과정이라고 볼 수 있다.

<중 략>

4. 관찰방법
1) 표본식 기록(specimen record, specimen description)
(1) 일반적특성
표본식 기록은 ‘연속기록법(running record)` 또는 ’이야기식 기술법(narrative description)`이라고도 하는데 이는 관찰대상과 관찰장면, 관찰시간을 미리 정하고 그 상황에서 관찰대상이 행하는 모든 것을 일어난 순서대로 가능한 한 자세하고 정확하게, 객관적으로 기록하는 방법이다.
(2) 표번식 기록의 장단점
① 장점
첫째, 관찰대상에 대한 모든 것을 상세하게 기록하기 때문에 많은 정보를 얻을 수 있다.
둘째, 다른 도구나 특별한 관찰기술이 필요하지 않고 단지 기록용지와 필기도구만 준비하면 되므로 간편하다.
셋째, 시간경과에 따라 일어난 사건을 순서대로 기록하기 때문에 사건의 전후 관계를 알기 쉽다.
② 단점
첫째, 기록한 내용을 분류하여 분석하는 작업이 쉽지 않으며 시간도 많이 걸린다.
둘째, 한번 관찰에 여러 명의 아동을 동시에 관찰할 수 없기 때문에 소수의 아동만 관찰할 수 있다.
셋째, 관찰자의 배경지식 등으로 인해 관찰기록을 할 때 때로는 주관적일 수 있으며, 추론이나 해석 시 관찰자의 주관이 개입될 수도 있다.
2) 일화기록(anecdotal record)

참고자료

· -아동관찰 및 행동연구, 출판사 신정, 조성연/ 이정희/ 황혜정/ 나종혜/ 양성은 공저