1)수학-덧셈과 뺄셈-받아내림이 없는 (몇십 몇)+(몇십 몇)의 덧셈(중안)

소개

안녕하세요.교대에서 여러 번 장학금을 받고, 열심히 학교 생활을 하는 학생입니다.수업 지도안을 구성하는 것에 관심이 많아서열심히 연구하고, 작성하고 있습니다.이 지도안은 실제 수업실연을 했던 수업지도안입니다.학교, 학급 상황은 항상 다르기 때문에 조금씩 바꿔서 수업하시면 될 것 같습니다.궁금 하신 점은 쪽지 주시기 바랍니다.유용하게 활용하시길 바랍니다.감사합니다. ^^

목차

없음

본문내용

수 업 일

수업자

단 원
4. 덧셈과 뺄셈
교과서 / 차시
p.60~p.61 / 5/11
학습형태
전체 학습, 개인 학습
수업모형
문제해결 수업 모형
학습주제
몇십 몇과 몇십 몇의 합을 구할 수 있어요
학습자료
숫자카드 , 파워포인트 자료
학습목표
받아내림이 없는 (몇십 몇)+(몇십 몇)의 덧셈을 능숙하게 계산할 수 있다.

교 수 학 습 과 정

교사의 발문과 조언
◎ 동기유발하기
• 여러분, 선생님과 선생님의 친구가 포도를 먹었어요 ! 그런데 선생님과 친구가 먹은 포도알의 수가 모두 합해서 몇 개인지 알 수가 없었어요..

• 선생님은 포도 한 송이와 2알을 더 먹었고, 친구는 포도 두 송이와 1알을 더 먹었어요.

• 여러분이 오늘 수업을 잘 듣고, 선생님과 친구가 먹은 포도 알이 모두 몇 개인지 선생님께 알려주세요.

◎ 학습 목표 제시



활동1. 교과서 내용 탐색하기
활동2. 누가누가 뽑힐까요?
활동3. 수학 익힘책 풀기

◎ 교과서 내용 탐색하기
• 여러분, 교과서 60쪽을 펴보세요. 문제 1번을 다 함께 읽어 볼까요?

• 두 사람이 주은 밤은 모두 몇 개인지 알아보는 것이 문제이지요? 그렇다면 고은이는 밤을 몇 개 주웠나요?

참고자료

· 없음