미국의 유아교육제도

소개

미국의 유아교육제도에 대해 상세하게 조사한 레포트입니다.
다양한 내용이 많이 있으므로 많은 도움이 되실 수 있을 것 입니다.

목차

Ⅰ. 유아 교육제도 성립 배경 ····················· 1

Ⅱ. 유아교육제도 ····································· 2

Ⅲ. 유아 교육 행. 재정 ····························· 7

Ⅳ. 교육과정 운영 ···································· 9

Ⅴ. 유아교원 양성 및 임용 ······················· 13

Ⅵ. 유아 교육 정책 ································· 16

Ⅶ. 유아 교육 방법 ································· 20

Ⅷ. 캘리포니아주(州)의 유아교육 ················ 21

Ⅵ. 현재 미국의 유아교육 동향 ·················· 24

본문내용

2. 미국 유아교육의 발전 배경
1) 역사적 요인 : 교수법 분발, 스푸트니크(인공위성) 발사
2) 학문적 요인 : 블룸, 헌트, 피아제, 브루너의 연구들에 유아기 재발견
3) 사회적 요인 : 여성들의 사회적 진출, 가난에 대한 재발견
-> Head start 정책 : 빈곤층 아이들에게 보상교육 기회를 제공하기 위해 국가에서 마련한 정책
-> Follow Through 정책 : Head Start 정책을 초등학교까지 확대

3. 미국의 유아교육철학
미국의 유아교육철학은 Piaget, Dewey 그리고 영국의 유아학교이론을 수용하고 있다. Piaget의 지적발달과 도덕발달에 대한 이론과 Dewey의 아동자신의 자연적인 내적리듬과 성숙에너지에 대한 철학이 함께 반영되고 있다. 미국은 영국의 유아학교 영향으로 놀이를 중요시한다. 놀이는 자아발견, 타인과의 상호작용, 상징적 사고의 사용, 사회규범을 내재화하기 위한 수단 및 사회, 정서, 인지발달을 위해 중요하게 여기고 있다. 미국의 유아교육 목적은 사회, 정서, 인지, 신체발달을 촉진시키는데 있으며, 긍정적인 자아개념 인식을 중요시한다.

4. 유아교육관련 법규
① 시민권리법 : 1964년 제정, 인종과 고유 국적에 기초하여 어떤 사람도 차별받지 않고 동등하게 대하여 한다는 것을 골자로 하고 있다.
- 인종, 피부색, 국적에 의한 차별 금지.
② 란함법 : 1940년 제2차 세계대전중에 군수 관련 산업에 종사하는 어머니들의 자녀 양육을 위한 기금을 제공하기 위하여 설정된 법이다.
- 어린 연령에게 교육적 기회를 제공해야 한다고 결정.
③ 전장애아교육법 : 1975년 제정, 연방정부가 장애아 교육의 대상을 정의하고 재정적 지원을 함으로써 이들의 교육에 개입하며 연구 프로그램 개발과 교사 양성 등을 위한 지원 가능하게 한다.
④ 자비트영재교육법 : 1989년 활성화, 교육부가 영재교육 프로그램 재정 지원과 국립영재교육 연구소(1992년) 연구를 위한 재정을 지원한다.

참고자료

· 없음