실과 교과서 만들기

소개

실과 7단원 정보기기와 사이버공간-사이버공간의 특성과 윤리단원 교과서를 제가 새롭게 만들어 본 겁니다.

목차

1.단원명

2.단원의 분석 및 지도계획

3.단원의 설정의 이유

4. 이론적 배경

5. 교수 학습 과정

본문내용

3.단원의 설정의 이유
①사회적 측면
쏟아지는 수많은 정보를 우리 실생활에 유용하고 의미 있는 것으로 만들기 위해서는 보다 효과적이고 능동적으로 정보를 분류하고 전달하고 이해할 수 있는 능력이 요구되기 때문이다. 효율성과 신속성을 추구하는 과학기술은
선용하면 문명의 이기로서 편리를 제공하지만 악용하면 문명의 흉기로 변화되는 양면성을 가지고 있기 때문이다.

②발달적 측면
피아제의 인지발달 이론에 의하면 초등학교 5학년 시기는 구체적 조작기에서 형식적 조작기로 넘어가는 시기로 어떤 사물이나 대상을 보고 직관적으로 사고할 수 있으며 어떤 정보를 보고 비판할 수 있는 비판적
사고가 가능해 지는 시기이기 때문이다.
정보사회를 생각할 때 흥미위주의 단면만보는 경향에서 탈피하여 아동들이 정보사회를 보다 잘 이해하고 정보를 활용하여 새로운 문화를 창조해내고 정보사회에서 부딪히는 여러 가지 문제를 자기 주도적으로 해결할 수
있도록 하기 위해서이다.

③교육적 측면
인터넷이라는 온라인과 사이버 공간에서의 쌍방향성과 익명성의 특징은 정보사회의 발달과 더불어 역기능을 초래하여 변화하는 사회에 걸맞는
새로운 윤리규범을 요구하게 되었기 때문이다.
각자의 경험에서 사이버 공간의 특성을 알고 사이버 공간상에서의 예절의 필요성을 느끼고 스스로 사이버 예절 실천의지를 다질 수 있도록 하여 학생들 스스로 사이버 공간에서 정화능력을 갖도록 하기 위해서이다.

참고자료

· 없음