역사교육의 내용과 방법 2장. 역사교육의 교재 요약

소개

역사교육의 내용과 방법 녹색책 요약본입니다. 책 내용이 잘 이해갈 수 있도록 주요주제별로 정리해두었습니다. :)

목차

없음

본문내용

3장. 역사교육의 교재

I. 역사 교재의 개념
(1) 교재의 의미
1. 학습내용
2. 학습내용과 이를 전달하기 위한 학습수단
3. 효율적인 학습내용과 학습수단, 교수학습을 위해 이용되는 교구까지
(2) 역사 교재의 종류 : 자료의 종류에 따라
1. 출처에 따라 : 교과서, 사료, 현장이나 박물관 자료, 역사인물, 시사교재
2. 교재의 형식에 따라 : 문헌 자료, 지도, 연표, 모형물, 멀티미디어
3. 교재가 담고 있는 사물이나 현상에 따라 : 체험교재, 경험교재, 자료교재, 설명교재

II. 역사 교재의 형태
(1) 역사 교과서
1. 교과서의 성격
1) 교과서는 교육이념이나 목적의 달성을 목표로 한다. - 따라서, 정책적 의지가 들어가고, 사회환경이나 사회에서 추구하는 가치와도 밀접한 관련이 있다. 정부나 특정집단의 이해관계나 가치관에 치우칠 수 있다.
2) 교과서는 교육제도나 각종 규정에 의해 통제되는 제도 매체다.
① 우리나라에서는 교과서에 대한 제도적 통제가 강하다. 그러나, 근래에는 제도적 제한이 줄어들고 있다.
② 【검정 또는 인정 교과서의 종수가 늘어나고 있으며, 교육과정의 내용도 간략해지고 있다.】♨
3) 교과서는 학습자료다. - 기본적으로 학생용 텍스트를 의미한다. 일부과목의 교사용 지도서를 교과서로 인정해 검정대상으로 삼고 있다.

참고자료

· 없음