5)국어- 광고 성격 파악하며 읽기(약안)

소개

안녕하세요.간략하게 요약한 수업지도안 약안입니다.유용하게 활용하시길 바랍니다. ^^

목차

없음

본문내용

●광고 다시 보기
T:우리 그럼 선생님이 처음에 보여준 광고를 다같이 읽어볼까요? 무엇을 고려하면서 광고를 읽어야 하나요?
S:글이나 그림을 살펴봅니다.
T:네 좋아요. 이 광고는 주로 그림을 이용하였네요. 가운데에 있는 것은 여드름 연고입니다. 왼쪽은 여드름이 난 모습, 오른쪽은 이 연고를 바른 뒤 여드름이 없어진 모습을 나타내고 있어요.
●오늘 활동 느낀점 말하기
T:오늘 같이 활동하면서 느낀점이나 새롭게 알게된 점을 말해봅시다.
●차시예고하기
T:다음 시간에는 다양한 광고를 성격을 파악하면서 읽어보는 활동을 하겠습니다.
8분
◎PPT-동기유발 때 사용했던 자료

Ⅰ. 문제 해결 학습
1. 문제 해결 학습의 이론적 기초
가. 문제 해결 학습이란?
국어과에서 문제의 개념은 학습자가 도달해야 하는 학습과제 혹은 학습 목표로서 종합적인 사고를 요하는 학습 목표를 말하며, 문제 해결 능력이란 문제를 국어 기능, 전략, 지식, 인지적 사고력과 의사 소통 능력 등을 문제의 특성에 따라 적절히 활용하여 새로운 방법을 모색해 내는 고등 사고능력이라 할 수 있다. 그러므로 문제 해결 학습이란 교육학 일반이나 다른 교과에서도 강조되는 것처럼 탐구학습, 문제 해결학습을 강조한 것이다. 국어과에서는 주로 지식이나 개념을 가르치는데 적용 가능하며, 결과보다는 그 결과에 도달하기까지의 과정을 강조한다.

참고자료

· 없음