[사회문화] 사회 변동과 문화 - 문화 변동 : 다문화 사회에서 나타나는 다양한 문화 갈등

소개

사회문화의 사회 변동과 문화 단원의 문화변동 내용 중 다문화 사회의 내용을 교과서로 만들어 본 것입니다

목차

1. 고등학교 1학년 사회 중 일반사회 영역의 내용 체계
2. 해당 영역의 내용
3. 신구 교육과정 내용 체계 비교
4. 단원의 계열
5. 교과서의 조직 - 학습목표 및 교과서의 구성
6. 본문 내용 및 보충 내용

본문내용

나. 자료 해설 및 보충자료

⦁ 문화의 충돌과 갈등의 해결방안
① 문화적 상대주의 관점과 문화적 관용성
- 문화적 이질성을 현실로 인정하고 차이를 우열의 개념이 아닌 차등의 개념으로 볼 수 있는 관용적이고 개방적인 사고를 갖추는 것이 필요
- 사회 통합은 ‘상호작용에 관련된 의사소통의 영역’으로 규정할 수 있는데, 의사소통을 가능하게 하기 위해서는 두 문화집단 간 가치와 상징 등 문화적 차이를 용인하고 이해할 수 있는 가치의 창출 필요
- ‘다름을 조직화할 수 있는 문화적 역량’ 즉 문화적 상대주의적 관점을 발달시켜 이질성을 포용할 수 있는 것이 필요
② 소수집단에 대한 사회적 차별금지와 적극적 조치
- 문화적 소수집단에 대한 사회적 차별과 배제를 금지하여 형평성 있는 기회를 제공할 뿐 아니라 교육 및 고용분야에서 적극적 조치를 취하여 사회의 생산적 구성원으로 포용하는 노력이 필요
③ 정부의 법적, 제도적 노력
- 외국인의 처우에 관한 기본법, 차별금지법, 다문화가족지원법 등 외국인의 통합을 촉진하는 법과 제도를 정비하여 다문화적 가치와 분배정의가 단순한 구호에 그치지 않고 구속력을 가질 수 있도록 해야 함.
- 정부와 시민사회가 적극동참(지원)
- 국민들을 대상으로 한 의식교육을 통해서 타 문화를 인정하고 배려하는 문화적 민감성과 예절을 내면화하고 생활화하도록 노력

⦁ 자료4. 결혼이민여성에 대한 한국문화교육
문화적 소수 집단에 대해 다양한 기회를 제공하여 우리 사회의 구성원으로 포섭하는 과정이 필요하다.

⦁ 읽기자료 : 한국, 다문화 포용성 57국 중 56위
외국 문화에 대한 우리 문화의 개방성은 최하위수준이다. 이를 통해 우리는 다른 문화와의 문화적 차이를 인정하고 관용적이고 개방적인 사고를 갖추는 것이 필요하다.

참고자료

· 고등학교 사회, 대한교과서, 2002
· 고등학교 사회, 디딤돌, 2002
· 고등학교 사회·문화 , 천재교육, 2003
· 고등학교 사회·문화 교사용 지도서, 천재교육, 2003
· 『현대사회학 』, 앤서니 기든스, 을유문화사, 2006
· 『다문화 교육의 이론과 실제 : 경기도다문화교육센터 편』, 최충옥 외, 양서원, 2009
· 신문기사 출처
· 끊이지 않는 한류 열풍...콘텐츠 다양화로 승부, 아시아투데이, 2009.11.11
· 다문화 가정과 국제이혼의 증가, 10명중 1명 이혼 사회적 문제로 대두, 연합뉴스, 2009.07.06
· 외국인노동자 노조 떴다, 한겨레, 2005.04.25
· 문화갈등 극복, 다문화 사회 앞당기는 교두보, 영천신문, 2008.12.08
· 한국, 다문화 포용성 57국 중 56위, 동아일보, 2009.11.09