토스카니니의 리더십

소개

토스카니니의 리더십

목차

1. 들어가며

2. 인물소개

3. 선정동기

4. 리더십동기

5. 멘털모델

5. 행동분석

6. 리더십 분석

7. 리더십 평가

8. 참조문헌

본문내용

- 9세 파르마 음악원 첼로와 작곡을 공부
1886년 이탈리아오페라 첼로연주
<아이다 로 지휘를 시작함
1898 스칼라 극장 수석지휘자
1908 미국 메트로폴리탄 수석지휘자
뉴욕필 수석지휘자
NBC 교향악단 지휘
인물소개
아르투로 토스카니니 (1867~1957)
야 하는 마에스트로라는 직업적 특성
인류의 마지막 남은 존경 받는 독재자로서의 리더십
어떠한 행동을 했길래 마에스트로서의 최고의 존경을 받았는가?
예술가의 리더십에 대한 호기심
다른 마에스트로와 대비되게 폭군이었다는 평가
선정동기
리더십동기
작곡가가 창작한 그대로의 소리를 전하고자 하는 목적의식.
토스카니曰 “아름다움의 극치는 정확함에 있다”
“박수 받아야 할 것은 내가 아니라 작곡가 입니다”
본인의 유명세가 아닌, 운 음악을 들려주고자 하는
보다 훌륭한 비전 , 목적을 실현하기 위한 수단으로서의 권력을 추구하는.
사회화된 권력동기
목적
mission
비전
vision
가치
value
토스카니니의 멘털 모델
청중에게 가장 아름다운 음악을 들려주기 위하여 지휘한다.
작곡가의 음악을 자의적 해석없이그대로 들려준다.
악보는 작곡가가 전하는 음악 그자체이다.
멘털모델

참고자료

· 없음