PRECEDE-PROCEDE 모형을 적용한 중년 남성의 운동증진교육

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 개인 선택된 대상에 대한 인구 사회적 특성

2. PRECEDE-PROCEDE 모형을 적용한
중년 남성의 운동증진교육
1) 사회적 사정
2) 역학적 진단
3) 행동적․환경적 진단
4) 교육적․생태학적 진단
5) 행정적․정책적 진단
6) 수행 단계
7) 과정 평가
8) 영향평가
9) 결과평가

Ⅲ. 1시간 분량의 보건교육지도안 및 교육관련 자료

Ⅳ. 결론

Ⅴ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
현대 물질문명 발달과 생활이 편리해지면서 인체의 활동범위는 줄어들고, 식생활의 서구화와 과식으로 에너지 섭취량이 소모량보다 많거나, 운동부족으로 섭취량에 비해 소모량이 적어 에너지 균형이 무너져 혈액과 조직에 지방이 축적되면 비만을 비롯하여 심장병, 당뇨병 등의 많은 질병을 발생시킨다.
운동은 굳센 의지적 노력과 정서적 긴장이 되어 수반되는 적극적인 운동을 통하여 의지력 부족과 정서적 장애로 인한 자신감을 갖게 하여 신체기능의 증진 효과가 있으며, 특히 운동을 지속적으로 하면 활동적이고 긍정적인 성격으로 변화시켜 가정, 직장 등 사회생활에 자신감을 갖게 하는데 어떤 방법보다도 효과가 있으며 에너지의 소모량을 증가시켜서 체중조절을 하고, 에너지의 균형을 유지하며, 각 기관의 기능활성화로 예비력을 증가시켜서, 체력과 면역력을 증진시킨다.
운동의 장기적인 유익성은 훈련의 견고성 및 강도와 밀접한 관계 가 있으며 또 한 운동은 심혈관과 대사적 적응 외에도 좋은 영향을 미치는데 다른 건강 위험요인(흡연, 잘못된 식습관, 비만, 스트레스)의 의식적인 조절을 가능하게 한다
그린의 PRECEDE-PROCEDE 모형을 적용하여 중년 남성의 운동증진교육을 작성해보고, 1시간 분량의 보건교육지도안과 지도에 필요한 교육자료 등에 대하여 정리해보도록 하겠다.

참고자료

· 강유선 외 10명, 보건교육, 수문사, 1999.
· 김화중 외 2명, 지역사회 간호학 , 수문사, 2002
· 김성수, 운동과 건강, 홍경, 2006.
· 신유선 외 8명, 보건교육, 수문사, 2005.