7차 외국어고등학교 현행 개선

소개

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목차

1) 의사소통 능력 중시와 언어 사용 능력 신
2) 음성 언어 우선의 영어 교육
3) 활동·과정/과업 중심의 학습 중시
4) 성취 기준의 명료화 및 상세화
5) 심화 보충형/단계형 수준별 교육의 권장
6) 학생 중심 교육 강조

본문내용

＊주제 :현재의 외국어 고등학교의 교육이 내가 바라는 외국어 고등학교(영어중심) 로 바뀌는데 있어서 내가 생각하는 개선점이나 보완점들 연구
우리는 현재 세계화개방화 시대에 살고 있다. 이러한 엄연한 현실 속에서 세계의 중심 국가로서 한국을 자리매김하기 위해서는 세계 공용어인 ‘영어’로 자연스럽게 의사소통을 할 수 있어야 한다. 외국의 한 통계에 의하면, 전 세계 정보의 88% 정도는 영어로 되어 있다고 한다.
이러한 시점에서 우리는 영어 교육의 현실적 필요성을 정확히 인식하고, 영어 교육을 잘 할 수 있는 여러 방안들을 계속해서 연구, 검토하여야 할 것이다. 이런 이유로 하여, 이 과제의 주제를 외국어 고등학교(영어 중심)로 정해서 내가 설계하고 싶은 학교를 설명해 보겠다. 또한 외국어 고등학교에 대해 설명하는 것은 앞으로 내가 나아가려고 하는 방향이 영어 교사인 만큼 영어 교과 과정에 무엇보다 관심이 가는 이유에서이기도 하다.
현행안
(내가 바라는)개정안
제7차 교육과정의 특징은 다음과 같이 6가지로 나눌 수 있다.
1) 의사소통 능력 중시와 언어 사용 능력 신
장
제 7차 영어과 교육 과정은 21세기의 지식·정보화 시대에 대비하여 학생들로 하여금 국제 공용어인 영어의 중요함을 알게 하고 의사소통능력 수단으로서 영어를 배우는 데 초점을 맞추었다.
2) 음성 언어 우선의 영어 교육
제 7차 교육과정에서 음성 언어를 강조하는 것은 우리나라 영어교육의 문자언어 중심 교육의 폐해를 개선해 보려는 의도이다. 이제까지의 우리의 영어교육은 네 가지 언어 기능을 균형 있게 가르치고 발달시킬 수 있도록 해야 했지만 현실적으로는 문자 언어에 치중해 온 것이 사실이다. 그래서 초등학교 영어는 문자 언어 중심으로 가르치지 않고, 음성 언어를 중심으로 영어 사용 능력을 길러 줄 수 있도록 하는데 주안점을 두었고, 중고등학교 영어교육도 과거에 비해 훨씬 더 음성 언어 사용 능력을 강화하도록 영어교육의 기본방향을 제시하고 있다.
3) 활동·과정/과업 중심

참고자료

· 없음