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(A+평가 받음)학문의 즐거움 독후감

학문의 즐거움을 읽고 쓴 독후감입니다. 학교에서 A+ 평가 받았으니 필요하시면 참고하세요. 분량은 1장입니다.
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최초등록일 2011.06.29 최종저작일 2011.06
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(A+평가 받음)학문의 즐거움 독후감
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    소개

    학문의 즐거움을 읽고 쓴 독후감입니다.
    학교에서 A+ 평가 받았으니 필요하시면 참고하세요.
    분량은 1장입니다.

    목차

    학문의 즐거움 독후감

    본문내용

    <학문의 즐거움>을 읽고
    옛날부터 위대한 업적을 이룬 사람의 자서전과 같은 종류의 책을 몇 권 사서 읽으려고 했다. 그런데 마침 학교에서 읽을 기회를 마련해줘서 이제 곧 심층적으로 배워야 할 수학이란 과목과 관련 있는 수학자의 인생을 간접적으로 체험하게 되었다.
    보통 사람들은 천부적인 재능이 있는 가우스와 아인슈타인 등과 같은 천재들만 세계적으로 유명한 필드상이나 노벨상을 탄다는 편견을 가지고 있다. 하지만 히로나카 헤이스케 수학자는 발명과 색다른 아이디어 등 창조하는 작업을 배움과 사고하는 것을 통해서 행할 수 있다는 것을 몸소 실천함으로서 우리에게 보여준다. 그는 어렸을 적 전쟁으로 인한 경제적 빈곤 때문에 학교에서 마음껏 배울 기회가 주어지지 않았다. 그래서 일상 생활에서 생기는 호기심을 풀기위해 이웃에게 대충 답변을 듣는 대신 ‘깊이 사고하는 습관’이 생기게 되었다. 물론 깊게 생각한다는 것은 한 일면만 보는 것이 아니기 때문에 시각을 넓혀주면서 끈기를 길러주는 효과도 생기기 마련이다. 나는 보통 생활할 때 자연 현상이나 사회 변화가 단지 ‘일어나구나‘라고 생각하거나 표면적인 답만 알고 더 이상 깊게 알기 힘들다며 지나친 적이 많았는데 이젠 끈기를 가지고 이해하며 사고하는 습관을 들여야 겠다는 생각이 든다.

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