한국) 우리나라의 부모교육의 역사

소개

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목차

* 한국에서의 부모교육

Ⅰ. 조선시대 이전

Ⅱ. 조선시대

Ⅲ. 근대시대(1900~1950년 이전)

Ⅳ. 현대의 부모교육(1950년 이후)

* 참고문헌

본문내용

* 한국에서의 부모교육

우리나라의 부모교육은 서양의 교육사상이 들어오면서 본격적으로 관심을 갖게 되었
다. 물론 삼국시대 이전부터 자녀양육과 관련된 글이나 자료들이 없는 것은 아니었지만,
근대화가 이루어지기 이전의 전통사회에서는 효와 예를 중시하는 유교적인 사상에 기초
하여 가족관계를 기반으로 훌륭한 자녀를 키우는 데만 전념하였을 뿐이었다. 부모가 어떠
한 역할과 행동을 해야 하는가에 대하여 의식적으로 생각하거나 사회적으로 논의된 경우
는 매우 드물었다. 특히 여성의 경우에는 가계를 이을 아들을 낳는 것이 최대의 역할이자
의무로 여겨했다. 훌륭한 자녀를 출산하기 위한 태교가 있기는 하였지만, 부모의 개인적
인 입장에서가 아니라, 어디까지나 가문계승을 위한 것이었음을 주목해야 할 것이다. 그
러나 근대사회에 접어들면서, 점차적으로 자녀를 양육하는 과정에서 과연 부모로서의 역
할을 어떻게 수행해야 하는가에 대한 고민을 갖기 시작하였다.

1)조선시대 이전

삼국시대나 고려시대에는 일상적인 생활의식 속에서 부모의 역할이나 자녀양육방식을
엿볼 수 있었다. 일반적으로 15세 이전까지를 아동기로 보았으며, 이를 다시 세분화하여
3세 이하, 4-10세 이하, 그리고 11-15세 이하로 구분하였고, 각 연령대별로 사회적으로
요구하는 역할이 다르다고 하였다.

참고자료

· 연미희, 김진숙(2003). 부모교육 이론과 실제. 동문사
· 김진영 외(2000). 유아, 부모, 교사를 위한 부모교육. 창지사
· 도미향 외(2002). 사회복지개론. 대학출판사
· 박성연 외(2004). 부모교육. 과학사
· 서영숙, 김경혜(1996). 보육학개론. 양서원
· 이경우 편역(2000). 당신도 유능한 부모가 될 수 있다. 창지사
· 조성연 외(2004). 인간행동과 사회환경. 현학사