화2 서술적 순환학습 지도안 관련 자료

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화2 서술적 순환학습 지도안 ppt 관련 자료입니다.
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목차

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본문내용

정촉매와 부촉매
사진 참고 : 네이버 백과사전, 지학사 교과서
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정촉매와 부촉매
1. 전시학습
- 과산화수소 분해 실험에서 이산화망간을 넣어주면 반응속도
는 어떻게 될 것인가?
빨라진다
느려진다
변화가 없다
답: (1)
*
정촉매와 부촉매
동기 유발
동영상
과산화수소에 인산을 첨가
*
가해지는 촉매의 종류와 반응속도의 관계를 설명할
수 있다.
2. 자료를 분석하여 규칙성을 발견할 수 있다.
3. 실생활에 보여 지는 촉매와 반응속도에 관한 현상
에 흥미를 가진다.
정촉매와 부촉매
3. 학습목표
* 학습 목표 *
*
정촉매와 부촉매
4. 탐색
1. 실험중에 장난을 치지 않는다.
2. 실험기구가 깨지지 않게 조심히 다룬다.
3. 이산화망간의 경우 발열반응이기 때문에 소량 첨가하고, 용기가 뜨거워질 수 있으니 주의한다.
4. 실험중에 성냥을 사용할 때 조심한다.
*
실험 과정
세개의 비커에 500ml의 과산화 수소를 각각 담는다.
물이 담긴 수조에 페트병을 거꾸로 든다.
과산화수소에 이산화 망간을 한 두방울 소량 첨가하
고, 산소를 수상 치환한다.
4. 페트병에 포집된 기체에 불씨가 남은 성냥을 집어넣
는다.
5. 이산화망간 대신에 인산을 이용하여 3~4 번 실험을
반복한다.
6. 과산화수소만을 이용하여 생성된 기체를 포집하여
불씨가 남은 성냥을 집어넣는다.

참고자료

· 없음