청소년기의 성과 성역할

소개

개인은 일생 동안 꾸준히 타인에 대한 친밀감 혹은 대인관계 욕구를 느끼고 이를 채우기 위해 노력한다. 청소년기는 일생 중 대인관계의 욕구가 가장 큰 시기이며 특히 이성에 관한 친밀감의 욕구가 가장 커지는 시기이다.

목차

없음

본문내용

청소년기의 성과 성역할
<1>청소년기의 성심리 발달
개인은 일생 동안 꾸준히 타인에 대한
친밀감 혹은 대인관계 욕구를
느끼고 이를 채우기 위해 노력한다.
청소년기는 일생 중 대인관계의
욕구가 가장 큰 시기이며 특히
이성에 관한 친밀감의 욕구가
가장 커지는 시기이다.
Hurlock의 이성애 발달단계
Sullivan의 대인관계 욕구 발달 단계
Sullivan의 대인관계 욕구 발달 단계
<2>청소년기의 이성교제
최근 이루어진 전국규모의 연구 결과들을 보면 청소년들에게 있어 이성교제는 더 이상 특수집단의 경험양식이라 할 수 없다. 시기, 지역에 따라 차이는 있지만 대체로 절반 정도 비율(50-60%)의 청소년 응답자들이 이성교제의 경험이 있다고 답했다.
①레크리에이션 ②지위와 성취의 원천
③청소년기 사회화 과정의 일부
④이성과의 친밀감 경험 ⑤성적 탐구
⑥동료의식 경험 ⑦정체성 형성과 발달
이성교제의 기능
<3>청소년기의 성행동
성충동 및 자위행위
①특별한 문제가 있지 않는 한 정상적 활동이다.
②20세까지 남자의 92%가 자위행위를 함(킨제이 보고서)
③자위행위 처음 한 시기 : 중학교1학년(42.3%) ⇒ 초등학교(31.4%) ⇒ 중학교2학년 (18.6%)순
④자위행위 경험 중·고생의 경우 남자(28.3%~57.2%)가 여자(3.5%~10.0%)보다 높은 비율로 나타남

참고자료

· 없음