중국의 교육개혁 요약본

소개

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목차

1. 교육체제개혁의 전면전개

2.교육체계 개혁의 끊임없는 심화

3. 교육 제도 개혁면의 새로운 문제

본문내용

<2> 교육체제 개혁
첫 번째, 기초 교육과 의무교육 실시
건국이래 초중등교육이 큰발전을 이루었으나 농촌지역에 초등교육이 보급되지 않는 불균형을 이루게 되었다.
- 의무교육법 규정
“결정”에서 각 학령 아동과 청소년 모두 의무교육을 받아야하고, 국가, 사회, 가정은 반드시 국민교육을 확보해야한다고 규정하였다. 의무교육의 요구와 내용은 각지의 구체적인 실정에 맞게 적절한 대책을 세워야한다고 하였다. 그래서 국가는 9년제 의무교육을 실행하고, 성, 자치구, 직할시는 각 지역의 경제, 문화 발전의 상황에 따라 의무교육 단계를 확실히 하고, 기초교육을 관리하는 책임과 권력을 지방으로 분산시켜야 한다고 규정하는 “의무교육법”을 제정하였다. 이 개혁은 각급의 지방정부, 각 기업부문과 광대한 균중의 적극성에 크게 영향을 미쳤다. “의무교육법”의 실시후 얼마되지 않아 뚜렷한 성과를 얻게 되었다. 전국에서 징수한 교육 추가금은 8억원에 이르렀고, 민중이 학교에 기부한 돈은 15억원에 이르렀으며, 일하면서 공부한 수입은 14억8천만원에 이르렀다. 동시에 학교 경영의 조건이 크게 개선되어 위험이 있는 초중등학교의 면적을 13%에서 8%로 줄였고, 전국 초등학교 학령아동의 입학률은 96.4%에 이르렀으며, 전국의 기본적인 초등교육이 보급된 현은 1052개로 전국 현의 총수의 51.9%를 차지하여 85년에 비해 1%성장하였다.
- 문맹 퇴치 사업 규정
1988년에 공표한 “문맹을 없애는 사업조항”은 ‘무릇 만 15세에서 40세의 문맹인과 비문맹인은 문맹퇴치 교육을 받아들일 능력이 없는 경우를 제외하고, 균등하게 문맹퇴치교육을 받을 권리와 의무를 갖도록 규정하였다. 이(조항)은 의무교육이 보급된 지역은 5년내에 기본적으로 문맹퇴치의 목표를 실현하도록 요구하였다.
두 번째, 사범교육 강화와 교사의 사회적 지위 향상

참고자료

· 없음