교원평가제에 대하여

소개

1. 교원평가제란?
2. 교육평가제의 필요성 및 목적
3. 교원평가제의 시작과 실시경과
1) 교원평가제의 시작
4. 교원평가제의 찬 ․ 반 양론 - 교원단체, 학부모단체

목차

없음

본문내용

교원평가제에 대하여...
1. 교원평가제란?
교원평가제란 교육현장에서 교육에 종사하고 있는 국립사립학교의 모든 초중고교 교원들에 대한 평가를 실시하는 제도로서, 이에는 현행의 근무성적평정의 개념과 같이 하는 방법과 전 교직원을 대상으로 하여 평가주체는 교직원과 학생, 학부모 등 이해관계인의 참여하에 종합적인 교육활동을 평가하는 것으로 분류할 수 있다.
현재 교육현장에서 반발하고 있는 것은 후자의 발전된 의미의 교원평가제도로 교장은 학교 경영 능력을, 교감은 중간 관리자로서의 학교 교육 활동 지원 능력을 평가한다. 그리고 교사는 교장, 교감, 동료 교사와 학생, 학부모가 평소 관찰한 내용과 한 학기 1회 이상 공개 수업을 통해 수업 활동 전반을 평가 하도록 하는 것이다. 교육당국은 2007년도에 전면적으로 교원평가제를 실시하기 위하여 2005년 6월부터 시범실시 하기위해 공청회 등 각종준비를 해 나가고 있다. 이에 반대하는 교원과 교직단체들은 원천적으로 이의 시행을 거부하고 방어하기 위하여 공청회의 개최를 저지하는 극단적인 행동들을 보이고 있다.
2. 교육평가제의 필요성 및 목적
교육은 매우 복잡한 삶의 현상으로서 무수히 많은 요인들로 구성되어 있다. 그 중 교육과정에 작용하는 구성요소는 크게 교육의 매개체인 교육내용, 가르치는 주체로서의 교육자, 배우는 주체로서의 피교육자 3요소로 나눌 수 있다.

참고자료

· 없음