교육심리학/학습

소개

학습에 대해 작성한 ppt입니다
무단배포 금지합니다.

목차

없음

본문내용

Pavlov가 확립한 방식
Pavlov식 조건형성이라 함
조건형성을 처음 심리학에 도입해서 고전적이라 함
(1)Pavlov의 실험[교육심리학 양서원 그림 6-1]
개가 종소리를 듣고 먹이를 먹을 수 있으며 실험자는 개가 흘리는 침을 측정할 수 있는 장치를 갖춤
개에게 종소리를 들려 주면서 먹이를 줌 계속 반복
종소리만 울려도 개가 침을 흘림
개 종소리의 뜻을 파악하게 됨
나오게 하는 자극
:무조건 자극
>침은 먹이만 주면 나오는 반응
되어야 침을 나오게 하는 자극: 조건자극
종소리만 듣고 내놓는 침은 조건형성이 되어야 나오는 반응: 조건반응
조건자극이 무조건 자극과 연합하여 조건반응하게 하는 과정: 조건형성
(2)과정(강화, 소거, 및 자발적 회복)
강화: 조건자극에 무조건 자극을 연합시키는 절차
특정 반응을 나오게 하는 절차임
소거: 조건자극에 무조건 자극을 해제 시키는 절차
자발적 회복: 조건형성은 소거 후에도 그 흔적이 남음
Pavlov의 실험에서..
반응 소거 후 다시 종소리 들려줌 다시 침을 흘림
못했고 먹이도 얻지 못했음
따라서 종소리가 들리지 않으면 먹이를 억을 수 없다는 조건형성 됨
따라서 개는 종소리가 들리면 먹이를 억을 수 있다는 예언
이 소거되었다 하더라도 언젠가 자발적으로 회복됨
(3) 현상(예상 수반성, 일반화,및 변별)
Pavlov의 실험에서 개는 종소리만 듣고 침을 흘림

참고자료

· 없음