학습심리학_학습심리학의 고전적 조건형성 및 조작적 조건형성과 관련된 실험 3개를 요약하여 작성하세요.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1) 파블로프의 개 실험
2) 스키너 상자 실험
3) 손다이크의 고양이실험

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

고전적 조건형성은 행동주의 심리학의 이론으로서 특정 반응을 끌어내지 못하던 자극인 중성 자극이 그 반응을 무조건 끌어내는 자극인 무조건자극과 반복적으로 연합되면서 그 반응을 유발하게끔 하는 과정을 말한다. 이러한 예로 파블로프의 개 실험이 좋은 예로 알려져 있다. 파블로프의 개 실험의 실험 목적은 실험의 조건반사를 통해서 조건자극과 조건반응을 알아내는 것이다. 파블로프의 개 실험의 대상은 개와 종이다. 파블로프의 개 실험의 실험내용은 무조건반사를 통해 무조건자극과 무조건 반응을 파악하고, 조건반사를 통해서 조건자극과 조건반응을 파악하는 것이다.

조작적 조건형성은 행동주의 심리학의 이론으로 어떠한 반응에 대해서 선택적으로 보상함으로써 그 반응이 일어날 확률을 증가시키거나 감소시키는 방법을 말한다. 여기서 선택적 보상이란 강화와 벌을 의미한다. 그 예로 관련된 실험으로 스키너 상자가 있다. 스키너 상자에서의 실험목적은 어떤 행동을 한 뒤에 유기체가 원하는 것을 제공하는 강화를 하여 조건화의 과정에서 보상을 의미함으로써 강화에 의해서의 반응을 보기 위해서이다.

참고 자료

학습심리학 교안 및 강의
임수현, 행동주의 학습이론의 뇌과학적 이해와 교육적 시사점, 서울교육대학교 석사 학위논문, 2010.
손혜영, 행동주의 학습이론을 중심으로 한 수학교육지도, 울산대학교 서거사 학위논문, 2008.