신라가 국가 체제를 정비해 간 과정은-학습지도안

소개

신라가 국가 체제를 정비해 간 과정은에 대한 지도안입니다.

목차

없음

본문내용

지도단원 : Ⅱ.삼국의 성립과 발전
지도대상 : 2학년5반
지도 일시
지도 장소 : 교실
교육실습생

본시 중단원 : 1. 삼국의 형성
본시 소단원
3) 신라가 국가 체제를 정비해 간 과정은?
수업의 흐름도 : 전시 수업-본시 수업⇨차시 수업백제의 성장과정은?신라가 국가 체제를 정비해 간 과정은?가야가 연맹 왕국 단계에 머무른 까닭은?
본시 수업 목표
수업목표 1. 신라의 성장이 늦은 까닭을 파악할 수 있다. 늦은 파악할 수 있다.
2. 신라가 중앙집권국가로 발전하는 과정을 말할 수 있다. 있다
3. 골품제도를 통해 신라사회의 특징을 설명할 수 있다.

수업매체
교 사 :교과서, 수업안, 컴퓨터, 프로젝션TV, PPT자료
학 생: 교과서, 노트, 탐구활동지, 개별학습지, 사회과부도

학습
내용
시간
(분)
교수-학습 활동
수업매체
지도상의
유의점
교 사
학 생
수업 준비
5분
(5)

▸인사 및 출석 확인
▸학습 분위기 조성
▸본시 수업 단원을 소개한다
▸예의 바른 인사
▸수업 준비 완료
▸수업 단원을 확인한다.

*학습준비를 완료한다.
전시학습확인
▸PPT를 통해 전시학습 확인
-( ) 안에 들어갈 말은 무엇일까 요?
▸전시학습 내용을 상기 하며 큰소리로 대답한 다.
PPT
*전체학생의 대답을 유도 한다.
동기 유발
▸MBC “무한도전” 경주편의 녹화 된 영상을 보여준다.

- 영상에서 본 문화재는?

▸영상을 통해 본 경주의 문화재 를 바탕으로 오늘 배울 삼국시 대 신라의 관련 있음을 확인시 킨다.
▸영상자료를 보며 신라 에 대한 호기심을 갖 는다.
-첨성대, 불국사, 포석 정, 경주타워(황룡사 9 층 목탑 복원) 등

이하생략

참고자료

· 없음