4-1)사회-3.더불어_살아가는_우리_지역-교통_시설의_발달과_지역들간의_관계_살펴보기

소개

실제 수업실연을 했던 수업지도안 세안입니다. 우수한 평가를 받았습니다. 좋은 도움이 되시길 바랍니다. 감사합니다. ^^

목차

가. 단원명 : 3. 더불어 살아가는 우리지역
나. 단원의 개관
다. 단원의 지도 계획
라. 지도상의 유의점
마. 단원의 평가 계획
바. 본시 교수-학습 과정안
사. 제재의 평가계획

본문내용

가. 단원명 : 3. 더불어 살아가는 우리지역
나. 단원의 개관
(1) 단원의 목표
< 지식․이해 >
․지역 간의 상호 의존 및 나아가 세계 여러 지역과의 상호 의존 관계를 이해한다.
․지역 간 교류에서 상호 협력 및 상호 의존이 필요한 까닭을 이해한다.
․우리 지역이 다른 지역과 밀접한 관계를 맺고 있음을 이해한다.
․우리 지역과 관계 깊은 다른 지역의 자연환경 및 인문환경적 특성의 차이를 이해한다.

< 기능 >
․우리 지역과 관계 깊은 다른 지역의 위치를 지도에서 확인한다.
․우리 지역과 관계 깊은 곳에 대한 정보를 각종 자료와 인터넷을 통해 찾는다.
․다양한 지도, 사진, 그래프, 도표를 분석한다.

< 가치․태도 >
․여러 지역들이 가지는 공통점뿐만 아니라 차이점들을 수용할 수 있는 자세와 태도를 기른다.


다. 단원의 지도 계획
제재
차시
차시별 학습 활동
교과서 쪽수
단원도입
1
지역 관계 살펴보기 ( 자매결연, 경제적 관계, 교통과 통신, 인구 이동)
84～85
1
2
자매결연을 하고 있는 대상 알아보기
86～89
3
자매결연을 한 이유 알아보기
90～91
2
4
다른 지역에서 생산된 것 알아보기
92～94
5～6
우리 지역과 경제적 관계를 맺고 있는 지역과 그 이유 알아보기
95～98
7
다른 지역에서 생산된 상품을 찾아보고, 그 지역에 대해 조사하기
99
3
8
교통 시설과 통신 수단의 변화 모습 알아보기
100～101
9
교통 시설의 발달과 지역들 간의 관계 살펴보기
102～103
10
통신 수단의 변화에 따른 생활 모습의 변화 살펴보기
104～105
11
교통 시설과 통신 수단의 변화가 우리 지역에 끼친 영향 살펴보기
106～107

제재
차시
차시별 학습 활동

이하생략

참고자료

· 없음