13장_체험학습

소개

사회과교육론 책 정해서 임용 공부할 때 정리한 것 입니다. 사회과 교육론 다른 요약집 안보고 이거 하나만 보면 충분합니다.

목차

1. 민주주의와 체험학습의 중요성
2. 현장학습과 체험학습
3. 체험학습의 이론적 토대와 모형

본문내용

1. 민주주의와 체험학습의 중요성
1) 대의 민주주의의 위기
(1) 대의 민주주의(representative democracy)는 시민이 선거를 통해 대표자를 선출하여 국가의 정책결정을 신탁하는 정치제도이다.
(2) 하지만 대의 민주주의에서 공공 정책의 결정은 소수 정치인에 의해 독점되고, 선거 이외에 일반 시민들이 정책결정 과정에 참여할 수 있는 통로는 매우 제한된다. 즉, 대의 민주주의는 관객 민주주의로 변질될 위험을 안고 있다.
2) 민주주의와 사회참여의 의의
(1) ‘사회참여’란 시민이 사회적 삶의 다양한 영역에서 사회 문제나 쟁점을 해결하는 과정에 영향을 미치는 모든 활동이다.
(2) 대의 민주주의의 위기를 극복하고 시민의 권리와 공익이 보장되는 민주사회를 만들기 위해서는 시민들이 다양한 사회적 삶의 의사결정 과정에 적극 참여하는 것이 필요하다.
(3) 사회참여의 능력과 실천은 교실 안에서 교과서의 강의를 통해서 가르치기 어렵다. 사회참여와 실천은 문제의 해결과 사회적 의사결정 과정에 참여하는 경험을 통해 실질적으로 습득될 수 있다. 따라서 사회과는 사회참여의 경험을 통해 민주시민의 자질을 육성하는 체험학습을 실시해야 한다.
2. 현장학습과 체험학습
(1) 많은 학교 현장에서 체험학습과 현장학습은 거의 구별되지 않고 유사한 의미로 혼용되고 있다. 교실 안에서 사회 교과서를 가르치는 대신에 교실 밖의 실제 상황에서 이루어지는 활동은 모두 체험학습 또는 현장학습으로 이해되고 있다.
(2) 그렇기 때문에 현장학습과 체험학습은 각각 무엇이고 어떤 점에서 유사하고 다른지 살펴보는 것이 필요하다.

참고자료

· 없음