6학년 사회과 교수 학습 과정안

소개

6학년 사회과 교수 학습 과정안입니다.

목차

없음

본문내용

<학습활동 계획>
[활동1] 인권의 개념을 알아봅시다.
[활동2] 인권침해 사례를 찾아봅시다.
[활동3] 토론활동 - ‘범죄자’의 인권이 보호되어야 하 는지 토론해 봅시다.
인권의 개념을 이해하고 인권을 존중하는 태도를 가진다.
단 원
(4) 우리나라의 민주 정치 ④ 인권존중태도
지도교생
학습주제
인권의 소중함
지도덕목
인권수호
학습목표
인권의 개념을 이해하고 인권을 존중하는 태도를 가진다.
학 습
개 선
전 략
최적학습유형
문제 해결학습
학습활동형태
전체-모둠-전체
교수학습자료
교사 : 동영상자료, 실물화상기, 활동지
학생 : 교과서
단계
학습내용
교수학습 활동
시간
자 료(※)1
유의점(☞)
교사의 발문과 조언
학생활동과 예상 반응
문제확인
동기 유발
지식채널e를 통해 인권에 대해 생각해보게 한다.
*PPT자료 제시하기
- 광고를 보고 어떤 단어가 떠오르나요?
-광고에 나오는 아이들이 어떤 상황에 처해 있나요?
지식채널e를 보고 인권에 대한 생각을 떠올려 본다.
- 억압, 자유, 인권입니다.
- 자유롭게 권리를 누리지 못 하고 있습니다.
-노동을 착취 당하고 있습니 다.
3′
※PPT 자료
☞지식채널e를 보고 수업 내용과 연계되도록 지도한다.
문제
탐구
공부할
문제 확인
학습활동
계획 협의
공부할 문제를 파악하게 한다.
학습활동 방법과 순서를 협의하게 한다.
공부할 문제를 파악한다.
학습활동 방법 및 순서를 알 아본다.

이하생략

참고자료

· 동영상자료) 지식채널e - 이크발, 파키스탄의 아이