서머힐 감상문

소개

서머힐 감상문입니다. 직접 작성한 것입니다.

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본문내용

어린이가 행복한 학교, 서머힐
난 이 책을 읽으면서 신선한 충격을 받았다. 니일의 교육방법이 그야말로 혁신적이었다. 이런 학교가 정말 있을까 하는 생각마저 들게 했다. 우리나라같이 교육열이 강한 나라에서는 서머힐과 같이 철저히 민주적이고 자유로운 학교가 세워지기는 어렵다고 본다. 서머힐에는 5살에서 15살까지의 학생들이 기숙사에서 생활을 하고 대게 15살까지 학교에 머무른다. 서머힐에는 평균 25명의 남학생과 20명의 여학생으로 구성된 작은 학교이다. 또한 서머힐은 훈육과 어떤 암시적인 영향, 그리고 윤리나 종교적인 모든 지도 및 교과과정을 철폐했다. 서머힐의 교장 니일은 어린이들에게 자유교육을 실시했다. 니일은 어린이는 선하다는 신념을 갖고 있었다. 이러한 신념을 바탕으로 주장하는 교육목표는 아동이 즐겁게 일하고 행복하게 살도록 도와주는 것이다. 여기서 말하는 행복이란 ‘삶에 흥미를 가지고 있다’는 것과 같은 뜻이다. 또한 교육에 있어서 아동의 지적 능력과 아울러 정서적 능력도 강조되야 한다는 것이다. 보통의 어른과 어린이의 관계는 수직적 관계인데 니일은 어른과 어린이의 관계를 수평적 관계로 보았다. 즉, 어른과 어린이가 동등한 관계가 되는 것이다. 일반적으로 아이들은 강요하고 금지하고 관습에 순종하도록 교육받는다. 이런 현상은 세계 어느 나라나 비슷할 것이다. 아이들을 순종하도록 만들어야만 어른들은 편하게 아이들을 다룰 수 있다. 하지만 니일은 어린이의 인생은 어린이 자신이 만들어 가도록 교육을 해야 한다고 주장한다. 서머힐의 학교 정책의 기본노선은 어떤 특정한 유형의 인간들을 만들어 내는 것이 아니라, 아동들이 자신이 되고 싶은 바대로 스스로를 규정할 수 있는 환경을 제공하는 것을 그 소임으로 삼는 다는 것이다.

참고자료

· 니일 지음/ 손정수 옮김/ 산수야/ 2003년 7월 10일/ 감상문