중학교 2학년 2학기 국어 방과후 수업지도안 (24차시)

소개

24차시 분량이며, 같은 단원인 경우에는 한 장에 1~3차시 정도씩 묶어서 작성하기도 했습니다. 방과후 지도안은 정규수업의 지도안을 작성하는 것처럼 그렇게 자세히 작성하지 않습니다.(제가 여러 군데의 학교에서 방과후 수업을 해 본 결과, 학교마다 양식이 조금씩 다르나 공통점은 간단히 작성한다는 점) 그래서 표형식이라기 보다는 단원의 주요 지도 내용을 항목식으로 적는 형태를 선호합니다.
어쨌든 목차와 내용을 보시고 구입하시길...

목차

1차시 작가와 작품-(1) 옥중에서 어머니께 올리는..
2차시 작가와 작품-(2) 옥중에서 어머니께 올리는..
3차시 작가와 작품-(3) 창우야, 다희야 내일도..
4차시 보조자료 활용하기
5차시 이야기의 구조-(1) 아기장수 우투리
6차시 이야기의 구조-(2) 현명한 아내 만카
7차시 낱말 형성법 (1)
8차시 낱말 형성법 (2)
9차시 국어의 관용어
10차시 문학의 표현-(1) 지각
11차시 문학의 표현-(2) 들판에서
12차시 문학의 표현-(3) 들판에서
13차시 교과서, 어떻게 공부할까-(1) 국사 교과서 읽기
14차시 교과서, 어떻게 공부할까-(2) 국사 교과서 읽기
15차시 교과서 어떻게 공부할까-(3) 과학 교과서 읽기
16차시 재구성하여 말하기
17차시 창작의 즐거움-(1) 딸에게 온 연애 편지
18차시 창작의 즐거움-(2) 딸에게 온 연애 편지
19차시 창작의 즐거움-(3) 비누 인형
20차시 창작의 즐거움-(4) 비누 인형
21차시 글쓰기와 다듬기-(1) 정확하게 쓰기
22차시 글쓰기와 다듬기-(2) 돌려 읽고 고쳐 쓰기
23차시 발화의 여러 가지 기능
24차시 발화의 기능을 고려하여 말하기

본문내용

1-2차시
소단원(1) 옥중에서 어머니께 올리는 글월
- 수필의 개념과 특징 정리하기
- 작가 심훈 소개
- 이 글의 갈래, 성격, 구성, 주제, 특징 파악하기
- 글의 세부적인 설명 및 중심내용 파악하기
- 이 글의 주요 문맥적 의미 파악하기
(우리 어머니 같으신 어머니, 어머니보다도 더 크신 어머니, 콩밥을 먹다 등)
- 이 글을 썼던 당시의 작가의 처지를 드러내는 소재 파악하기
(차입, 큰집, 쇠고랑, 용수, 보호순사, 감옥, 간수, 콩밥, 감방, 병감 등)
- 작가의 또 다른 작품 <그 날이 오면>, <상록수> 학습
- 작가의 작품들에 공통으로 드러난 생각과 태도 파악하기
- 복습 및 묻고 답하기
- 문제풀이와 해설

3차시
소단원(2) 창우야 다희야 내일도 학교에 오너라
- 작가 소개 (김용택)
- 이 글의 갈래, 성격, 운율, 화자, 배경, 제재, 주제, 특징 정리
- 보충 심화: 작가의 또 다른 작품 <교실 창가에서>, <농부와 시인> 학습
- 작가의 작품들에 공통으로 드러난 생각과 태도 파악하기
- 이 작품에 나타난 작가의 삶과 생각 파악하기
- 복습 및 묻고 답하기
- 문제풀이와 해설

참고자료

· 중학교 2학년 2학기 국어 교과서, 교육인적자원부
· 중학교 2학년 2학기 생활국어 교과서, 교육인적자원부
· 중학교 2학년 2학기 <내공의 힘> 문제집, 비상교육