과학과 교수학습과정안 - 5학년1학기 2단원.용해와용액 (3/4차시 물과 아세톤에 잉크녹이기)

소개

과학 5학년1학기 2단원.용해와용액 (3/4차시 물과 아세톤에 잉크녹이기) 수업을 위한 교수학습과정안 약안입니다. 발견학습모형을 적용하였으며, 실제 교생실습 때 사용하였던 지도안입니다.

목차

없음

본문내용

□자료을 보며 이야기 나누기
。선생님이 가장 아끼는 손수건인데 잉크가 묻었어 요. 하나는 유성매직이 묻었고 하나는 수성싸인 펜이 묻었어요. 어떻게 하면 잉크를 지울 수 있을 까요?
- 세탁기에 넣고 돌립니다.
- 세탁소에 맡깁니다.
- 수성싸인펜은 물로 씻습니다.
- 유성매직은 아세톤으로 지웁니다.
□공부할 내용 확인하기
。이번시간에 공부할 문제는 무엇일까요?
- 손수건에 묻은 잉크를 지우는 방법을 공부할 것 같습니다.
♣ 수성잉크와 유성잉크를 물과 아세톤에 넣으 면 어떻게 될까?
- 잉크가 물과 아세톤에 녹는지 알아볼 것 같습니 다.
□실험결과 예상하기
。수성잉크를 물에 넣으면 어떻게 될까요?
- 잉크가 번질 것 같습니다.
- 아무런 변화도 없을 것 같습니다.
。유성잉크를 아세톤에 넣으면 어떻게 될까요?
- 잉크가 번질 것 같습니다.
- 아무런 변화도 없을 것 같습니다.
□실험순서 생각해보기
。필요한 준비물은 무엇인가요?
- 비커, 수성펜 잉크심, 유성펜 잉크심, 물, 아세톤, 핀셋, 샬레, 가위나 칼 등입니다.
。어떤 순서로 실험을 하면 될 것 같나요?
- 비커 두 개에 물과 아세톤을 각각 반 정도 따르 고, 펜의 잉크심을 잘라서 물과 아세톤에 넣어볼 것 같습니다.
□실험순서 안내
。여러분의 생각이 맞는지 동영상을 보면서 확인해 봅시다. (자료제시)
① 비커 두개에 각각 물과 아세톤을 반씩 담는다.
② 수성펜의 잉크심을 분리하여 1cm 정도의 길이로 자른다.
③ 자른 토막을 핀셋을 이용하여 물과 아세톤에 하 나씩 넣는다.
④ 물과 아세톤에서 잉크가 퍼지는 모양을 관찰하고 결과를 기록한다.
□유의사항 생각하기
。실험할 때 주의할 사항은 무엇일까요?
- 비커를 흔들거나 저으면 실험결과가 잘 나타나지 않으므로 그대로 두고 관찰하는 것이 좋습니다.
- 비커 옆면에서 관찰해야 두 액체의 색깔을 구별하 기 좋습니다.
- 액체의 색깔을 잘 보기 위해 뒤에 흰 종이를 댑니 다.
- 아세톤의 냄새가 강하므로 오래 맡지 않도록 주의 합니다.
- 아세톤이 피부에 닿지 않도록 주의합니다.
- 아세톤을 맛보지 않도록 합니다.
- 물과 아세톤이 든 비커를 쏟지 않도록 합니다.
□[실험1]수성잉크 실험하기
。발표한 내용과 동영상 자료를 바탕으로 실험장치 를 꾸며 실험한다.
。실험을 하면서 실험관찰책에 기록하도록 한다.
□[실험2]유성잉크 실험하기
。수성잉크 실험과 동일한 방법으로 실험장치를 꾸 며 실험한다.
。실험을 하면서 관찰된 내용을 실험관찰책에 기록 하도록 한다

참고자료

· 없음