교육과정개발ppt

소개

교육과정개발에 대한 깔끔하고 정돈된 ppt입니다. A+ 맞은 과목에서 썼던 ppt입니다.

목차

1. 교육과정 개발의 개념
2. 교육과정 개발 수준
3. 교육과정 개발 기관 및 참여 집단
4. 교육과정 개발 집단의 관점
5. 교육과정 개발 과정과 절차

본문내용

협의 : 교육목적과 교육내용의 체계 그리고 이를 효과적으로 전달하기 위한 교육방법, 교육평가, 교육운영 등에 대한 종합적인 계획을 세우는 활동
광의 : 교육과정 설계를 포함하여 교육과정 산물을 생산하기 위한 인적물적 자원을 선발배치활용하고 절차를 마련해 전개해 나가는 활동을 가리킴
2. 교육과정 개발 수준
우선 고려해야 할 점은 개발의 대상과 수준을 확정하는 것
중앙집권적인 교육과정체제의 장점
전국적으로 통일된 교육과정
학교급 그리고 학교 간 교육과정의 연계성을 충족
풍부한 전문 인력을 활용하고 물적 자원을 투입하여 질 높은 수준의 교육과정 개발 가능
국가와 사회의 대변혁 시기에 총체적으로 대응하는 데 도움
중앙집권적인 교육과정체제의 단점

교육과정의 경우, 운영이 획일화·경직화되기 쉬움
권위주의적 교육풍토를 조성할 가능성이 높음
교육과정은 법규적인 권위 때문에 즉각적인 수정이 어려움
교사가 교육과정으로부터 소외되어 교사의 전문성이 저해
지역, 학교, 학습자의 특수성에 부합하는 다양한 교육과정의 운영이 어려움
지방분권적인 교육과정체제의 장점
지역과 학교의 특수한 상황에 부응하는 교육과정을 개발
교사들이 교육과정에 대해 주인의식을 가지고 개발·운영
주변 상황의 급속한 변화에 대응하여 교육과정을 신속하고 유연하게 수정하고 운영
교육과정의 맥락적 특성으로 인하여 학습자들의 자발적 학습 기회가 촉진
지방분권적인 교육과정체제의 단점
전문가, 예산, 시간, 인식의 부족으로 수준 높은 교육과정의 개발이 어려움
학교급 그리고 학교 간 교육과정의 연계가 힘듦
지역중심, 학교중심, 교사중심에 치우쳐 교육개혁의 전파가 어려움
1) 국가 수준의 교육과정
교육에 대한 국가의 의도를 담은 문서 내용
필요성에 대한 찬반양론
정치적사회적문화적 통합과 국가의 시대적사회적 요구를 충족
교육과정의 표준화로 학교교육의 질 관리가 용이
학생들의 진학이나 전학 시에도 교육과정의 일관성과 연속성을 보장할 수 있음
각 지역이나 학교의 특성을 반영하지 못함
너무 구체적이거나 상세하게 규정되면 지역이나 학교의 자율성과 교사의 전문성 해침
국가 수준의 교육과정은 최소한의 기본적이고 필수적인 기준만을 담아야 하며, 그 개발에 있어 지역이나 학교 현장의 목소리를 담아 낼 수 있어야 한다.
2) 지역 수준의 교육과정
교육에 대한 지역의 의도를 담은 문서 내용

참고자료

· 없음