유아기의 발달특성00

소개

유아기의 발달특성00

위 자료 요약정리 잘되어 있으니
잘 참고하시어 학업에 나날이
발전이 있기를 기원합니다 ^^

목차

1. 유아기의 신체적 발달
2. 유아기의 운동 발달
3. 유아기의 언어발달
4. 유아기의 인지 발달
5. 유아기의 정서 발달
6. 유아기의 사회성 발달

참고자료

본문내용

맹자의 모친은 맹자의 교육에 있어 주변 환경의 열악함을 느끼고 세 번 이사 했다는 “맹모삼천지교”라는 이야기가 있다. 그로인해 맹자는 훗날에도 널리 이름을 날리는 성인이 되었는데 맹자의 이야기에서도 볼 수 있듯이 성숙하지 못하고 자아의 개념이 없는 유아들에게는 환경이 그들의 성장에 있어 정신적․생태적으로 지대한 영향을 끼친다는 것을 알 수 있다.
앞서 살펴본 맹자의 이야기 외에도 인간은 사회적 동물로서 혼자서는 살아갈 수 없는 상호협력적인 존재이기에 주변 환경과 사회적 규범이라는 테두리 안에서 살아가야만 한다. 특히 유아들에게 있어서는 미성숙한 가치관과 자아의 불안전한 형태로서 부모나 주변환경에 민감한 반응을 보이게 된다.
유아기의 발달 단계는 서로 연관성이 있다. 시기별로 끊기는 것이 자연스럽게 연결이 되면서 발달한다는 것이다. 그리고 역시 발달 특징에도 연관성이 있다. 한 분야에서의 발달이 꼭 그 분야에만 영향을 주는 것이 아니라 다른 분야에도 영향을 준다. 유아기의 신체, 감성, 사회성, 정서, 언어, 인지 등은 다른 시기에 비해 급속히 발달해 나가는 중요한 시기이다. 그러므로 주위에서의 보다 많은 관심과 주의가 필요하다. 영․유아기에 있어서 가장 중요하고 가장 급속히 이루어지는 발달형태 중의 하나가 신체근육을 조절할 수 있는 운동기능의 발달이며, 운동발달은 크게 반사행동, 대근육운동, 소근육운동으로 나눌 수 있다. 이러한 운동발달은 신체적 성장, 뼈와 근육의 성숙, 신경계의 성숙 등의 결과로서 얻어지는 것이다. 또한 유아의 운동발달 속도나 질적 특성은 유아의 동기, 학습기회, 연습, 성인들의 올바른 지도에 의해 결정된다고 할 수 있다. 이 장에서는 유아발달의 특징들 중 주요발달특성을 알아보려고 한다.

참고자료

· *송명자 저,「발달심리학」, 학지사(2000)
· *안영진교수 논저,「新아동발달 심리」, 길안사(1996), pp.96-127 ,
· *유효순․이성진공저, 「아동발달」, 한국방송대학교 출판부(2000), pp.76-126,
· *장휘숙 저, 「아동심리학」, 박영사(1990), pp.175-227
· *지경자 역.(1994). 프로이드 심리학입문.Calvin S. Hall 저.서울:홍신 문화사
· *전국보육교사교육원대학협의회편,「영유아기 발달 」, 양서원(1999)