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최초 등록일
2016.08.29
최종 저작일
2016.08
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목차

1. 가정교육이란?
1) 가정교육의 개념
2) 가정교육의 중요성

2. 발달단계별 가정교육과 부모의 역할
1) 영아기
2) 유아기
3) 아동기
4) 청소년기

본문내용

1) 가정교육의 개념
가정에서 일상생활을 통해 행하여 지는 자연 발생적인 교육
(한국민족문화대백과, 한국학중앙연구원)

가정에서 부모가 자녀의 교육을 지도하고 돕는 교육형태
(교육학용어사전)

가정에서 부모가 자녀들이 훌륭한 사람으로 성장하도록 자녀들의 인격형성과 지식 획득 등을 도와주거나 가르치는 인간 형성 작용
(두산백과)

[산업화 이전, 전통사회의 가정교육]
삶과 생산과 교육이 명백히 분리되지 않고 통합되어 이루어졌다. 아동들은 가정에서 생활하면서 생산과 관련된 지식과 기능을 배우고 지역사회 안에서 유교적인 규범을 중심으로 사회적 규범과 가치를 학습할 수 있었다.

[산업화 이후의 가정교육]
생산이 가정에서 분리되고, 교육의 기능이 가정과 교회로부터 국가가 관리하고 운영하는 체제로 변화하게 되었다. 생산과 교육의 장소였던 가정은 사회의 전문화와 분화로 인해 그 통합적 기능을 상실하게 되었다.

[현대의 가정교육]
최근의 핵가족에서는 독립심과 자주성 등 근대적인 덕목과 우수한 학업성적이 강조되는 경향을 보이고 있다.

참고 자료

최외선 외 『부모교육』(양서원, 2006)
서형숙 『(오늘 내 아이에게 풀리지 않는 문제가 있다면) 엄마학교에 물어보세요 : 영유아편』(리더스북:웅진씽크빅, 2012)
오은영 『아이의 스트레스』(웅진리빙하우스, 2012)
http://youtu.be/Q_LbmUZ3kSU
http://youtu.be/qaoODtU9aWw
http://www.youtube.com/watch?v=6caoyv-XK_Q
http://clip.kbs.co.kr/zzim/?i=2860966

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