[국어교육] 한중록

목차

-작품 분석
《장르 문제》
《명칭 문제》
《작품 구조》
《내용 문제》
-교육적인 측면

본문내용

지금 '한중록'은 중학교 교과서에는 실리지 않고, 고등학교 국어교과서에도 실리지 않으며, 18종이나 되는 문학교과서 중 몇 개에만 실려있으며, '閑中錄'으로 이름이 붙여져 있고, 장르도 고대수필 중에서 궁중수필로 되어있다. 품위 있는 궁중용어의 사용, 한글로 된 궁중 문학의 백미로 소개하고 있으며, 작품의 전문이 다 실리지 않고 혜경궁 홍씨와 사도세자가 대화를 나누는 마지막 장면(사도세자가 죽는 날의 불길한 예감)만이 실려있다. 이는 이 작품이 연구가치가 있음에도 불구하고 아직 많은 학자들이 연구를 하지 못한데 연유한다. 그래서 이 작품이 여러 문학 작품들에 가려져 있었으며, 학생들이 배우는 교과서에도 아직 정설로 되지 못한 내용이 실려 있다. '한중록'을 어떻게 학생들에게 가르쳐야 고민하기보다는 '한중록'에 대해 많은 연구가 선행되어야 한다고 생각한다.

참고자료

· 없음