올바른일기쓰기 및 생활문 지도는 이렇게를 읽고

소개

올바른 일기쓰기 및 생활문 지도는 이렇게 라는 책을 읽은 후, 일기쓰기 지도에 대한 자신의 생각을 적은 글입니다.

목차

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본문내용

초등학교에 다녔던 시절 빼놓지 않고 따라다녔던 숙제는 일기쓰기였다. 사실 나는 숙제를 미리미리 해놓는 부지런한 아이는 아니었기 때문에 숙제가 많은 것을 좋아하지 않았고 숙제 중 하나인 일기쓰기가 항상 즐거운 것만은 아니었다. 그리고 세월이 지나 초등학교를 졸업한 후 일기쓰기 숙제에서도 자유로워진 내가 "일기"라는 두 글자를 다시 보게 된 것은 인터넷 포털사이트의 메인화면에 뜬 뉴스 헤드라인에서였다. 기사의 요점은 초등학교에서 행해지는 일기검사가 학생의 사생활 및 인권 침해라는 것이었다. 선생님의 일기검사는 당연한 것이라고 생각했던 그 동안의 내 생각이 "사생활 침해", "인권 침해"라는 말 앞에 압도당하는 순간이었다.
일기 숙제를 해야 한다는 사실 자체가 부담이었어도 초등학생의 나는 일기를 쓸 때만큼은 진지하게 고민을 해서 일기장 한 페이지가 넘어가기 일쑤였다. 지금 생각해보면 요점만 간단히 쓰는 법을 모르고 이것저것 쓰고 싶은 말을 다 적다보니 그렇기도 했겠지만 내가 일기에 공을 들인 더 큰 이유는 따로 있었다. 다른 숙제와는 달리 일기만큼은 선생님께서 꼭 따로 걷어 검사를 하셨기 때문이다. 그래서 하루 종일 내가 했던 일들을 차례대로 떠올려보고 일기에 쓸 내용을 정리하고 그것을 다시 가다듬고 옮겨 적느라 꽤 오랜 시간이 걸리곤 했다. 나중엔 아예 그 날 기억에 남는 일이 있었으면 이걸 오늘은 일기에 적어야지 하고 정해놓기까지 했다. 그렇게 공들여 쓴 일기를 제출하고 나면 선생님은 종례 시간에 일기장을 되돌려주셨다. 되돌려 받은 일기장에는 맞춤법

참고자료

· 올바른 일기 쓰기 및 생활문 지도는 이렇게