놀이발달에 영향

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#놀이발달에 영향을 미치는 요인
#바람직한 놀잇감의 조건

본문내용

#놀이발달에 영향을 미치는 요인
1연령; 연령이 많아질수록 놀이 친구와 함께 참여하는 사회적 놀이 빈도 증가. 놀이의 지속시간 길어짐. 상징놀이가 발달하여 복잡하고 규칙이나 기술이 필요한 놀이를 많이함.
2성; 남아-독립적이며 탐색활동을 적극적으로 하는 반면->거친 신체놀이
여아-의존적이며 탐색활동을 덜하고 조용한 놀이를 함.
3지적능력; 우수아-신체활동을 싫어하고 지적이고 조용한 활동에 흥미를 느낌
지진아-창의성이 보이지 않는 놀이를 하며 자신보다 어린유아의 단순한 놀이를 좋아함.
4성격; 장난기가 많을수록 상상놀이 수준이 ↑ =>상상성향이↑ 유아는 ↓유아보다 놀이하면서 상호작용, 협동, 집중, 긍정적 정서표현 등을 더 잘함.
기질에 따라 놀이행동의 차이 -순한기질; 미술, 조작
-까다로운 기질; 쌓기놀이, 대근육 활동
5가정환경; 사회 경제적 수준에 따른 차이- 하루계층은 중류계층의 어린이보다 상상놀이에 덜 참여. 중류계층은 하루계층 어린이보다 병행 기능놀이에 덜 참여. 문화적 배경의 차이로 각 문화권의 고유한 특성이 자녀의 양육법에 적용되며 이러한 양육방법에 따른 스트레스를 게임으로 발산. 유아들은 게임 통해 사회적 역할, 가치, 규범 등을 습득.
ex)책임감 강조-> 찬스게임 복종강요-> 전략게임
우리나라 문화적 배경차이 APT<주택<농촌 순으로 다양한 종류 집단 게입과 전통적 집단 게임을 더 많이함.
어머니의 온화함은 여아의 활동적인 신체놀이와 정적 상관을 보여 어머니가 온화한 태도를 보일수록 여아는 트램폴린과 같은 기구를 이용한 신체놀이를 많이함. 체벌을 가하는 어머니의 자녀는 상상놀이를 덜 하는 경향 보임. 아버지가 집안에 안계시는 유아는 인형놀이에서 아버지 역할이 덜 포함되거나 공격적인 아버지를 표현.
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6교육환경
- 놀이공간; 놀이실의 공간 면적과 공간 배치가, 사회적 밀도가 높아지면, 어린이의 놀이 행동이 실내 놀이 공간의 밀도, 공간 배치, 실외놀이장의 유형 및 질적 수준 등의 영향을 받음을 알 수 있다.

참고자료

· 없음