<대학의 이념 - 칼 야스퍼스> 요약2장, 느낀점2장

소개글

칼 야스퍼스가 지은 책 <대학의 이념> 요약2장, 느낀점2장으로 작성

목차

<대학의 이념, 칼스야퍼스>
대학의이념 느낀점

본문내용

인간은 무엇이되더라도 항상 위험에 처해있다. 왜냐하면 지식이 추구하는 모든 욕구를 충족시키지는 못하기 때문이다. 고등교육 지식으로는 부족하기 때문에 대학이 등장한 것이다. 대학은 크게 학생, 교수, 건물로 구성되어있다. 대학의생명인 학생이 뛰어나지못하면 교수가 아무리 뛰어나가도 해도 무기력하게된다. 대학은 마치대학은 마치 대학이 모든 사람들을 받아들이는 것 같지만 실제로는 우수한 학생을 받아들인다. 대학의 목적은 우수한 학생들이 마음껏 자신을 발전시키고 능력을 발휘하며, 어떤 조건도 없이 오직 진리를 추구하는하는데 있다. 가장 훌륭한 학생은 진리추구를 이상으로 생각하는 사람으로 연구와 배움을 일생의 과제로 여긴다. 학문을 하는 사람은 지적삶에 헌신하고자하며 주어진 조건을 충족시키고 직업적이상을 실현하며, 모든 삶의 영역을 성공적으로 이끌고자 최선을 다한다. 그들은 지적탐구에 대하여 객관적 의미가 주어질대 깊은 만족감을 느끼게된다. 학생들을 선발하는 방법에는 적성, 지적능력, 정신력, 창의력을 통해 선발할 수 있다. 적성을 통한 선발방법은 지적 삶을 위하여 희생할 수 있는 자세가 되어있는가를 관찰하는 것이다. 지적능력을 통한 선발방법은 관련성, 새로운상황에 적응하는능력, 판단력을 기준으로 선발하는 것으로 때로는 정확하기도 하지만 때로는 그렇지않을때도있다. 예를들어 어떤일에 무능력한 사람이 다른 일에서는 놀랄만한 능력을 갖고있을수도있다. 정신력을 통한 선발방법에는 업무에 대한집착, 진실성, 알고자하는 열정을 통하여 선발하는것으로서 경험적으로 판단할 수 없는 요소이며 선천적인 것이다. 창의력을 통한 선발방법은 가장 객관적으로 판단하기 어려운 것으로 이는 노력에의해 계발되며 그렇지않으면 형성되지않는다 하지만 이 모두 Grimm이 말한 “어떠한 경우에도 위대한 사람을 선정한다는 것은 불가능하다.”처럼 적절하지않다. 적절하고 진정한 선발방법은 시험, 상급자에 의한인선 등이있다. 시험은 목표에 도달하게하고 부족한 학생들을 평균치로 끌어올리는데에 효과적인방법으로 근본적으로 지금까지 이 학생이 얼마나 공부하였는가를 확인시킨다. 다음으로 상급자에 의한 인선은 교수가 조교를 선정하거나, 군주가 조언자를 뽑는 것처럼 여러 사람의 의견 보다 소수의 사람으로만 학생을 선발하는 것이다. 다수의 사람의 선발결과는 평범한 학생을 선발할 가능성이 있다. 인간의 본질을 정확하게 꿰뚫어보고 선택할 수 있다. 이렇게 선발된 학생은 대학에서 너무 배워야할 것들이 많다는 사실로 하여금 압박감을 느끼게된다. 학생은 모든 것을 혼자서 해결해나가야한다

참고 자료

없음