[교수학습과정안 - 세안] 고등학교 컴퓨터 일반 2. 자료의 표현

소개

교생실습때 사용한 세안입니다.

목차

I. 대단원
1. 단원명
2. 단원 설정의 이유
3. 단원의 개관
4. 단원 목표
5. 지도 목표 및 지도상의 유의점
가. 지도 방법
나. 지도상의 유의점
6. 학습 지도 계획
7. 학습자의 실태조사
가. 설문 문항
나. 조사 결과 및 분석
다. 종합 분석 및 지도 방안

II. 본시 학습 지도 계획
1. 단원명
2. 관련 수업 모형
가. 과제중심학습
나. 모둠학습
3. 본시 교수-학습 과정안
형성평가
4. 평가
5. 참고자료
가. 개별학습지
나. 모둠학습지

본문내용

2. 단원 설정의 이유

많은 정보를 이용하여 의미 있는 가치를 창출하는 정보화 시대가 되면서, 이러한 정보를 효과적으로 활용하기 위하여 일상생활에서의 컴퓨터 활용 능력은 필수적인 삶의 수단이 되고 있다. 따라서 세계화․정보화 사회를 주도해 나갈 우리 학생들에게는 창의적이고 자기 주도적이며 함께 문제를 해결할 수 있는 능력과, 컴퓨터를 이용한 정보의 수집 및 분석을 통해 이를 활용할 수 있는 능력이 절실히 요구되고 있다.
본 단원은 컴퓨터 원리에 대한 내용으로, 학생들이 컴퓨터에 관한 기초적인 개념과 원리를 이해할 수 있게 구성되어 있다. 컴퓨터 작동의 기본원리에 대한 이해를 통해 정보화 사회에 능동적으로 대처할 수 있는 컴퓨터 활용 지식과 그 기능을 습득하는 밑바탕을 이루고자 한다.

3. 단원의 개관

인간의 복잡한 명령을 정확하고 신속하게 처리하는 능력을 가진 컴퓨터는 계산하고 기억하는 기능을 수행하기 위하여 많은 회로와 프로그램으로 구성되어 있다.
컴퓨터 작동의 기본 원리를 이해하기 위해서는 컴퓨터를 구성하는 기본 논리 회로와 동작 원리의 기초가 되는 불 대수에 대한 이해가 필요하다. 또한 컴퓨터의 모든 데이터는 0과 1로 구성된 2진수로 표현되므로, 2진법 연산과 표현법에 익숙해져야 한다.
이 대단원은 ‘1. 불 대수와 논리 회로’, ‘2 자료의 표현’의 두 개의 중단원으로 구성되어 있다. 각 두 개의 중단원은 교사 설명 중심의 수업에서 학생 활동 중심의 수업으로 옮겨 갈 수 있도록 구성되어 있으며, 이론적 지식을 먼저 제시하고 실생활과 밀접한 실제 예를 통해 학습할 수 있도록 구성되어 있다.

참고자료

· 없음