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교육공학수업모형완벽정리

교육공학수업모형완벽정리입니다.
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한컴오피스
최초등록일 2010.06.18 최종저작일 2010.06
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교육공학수업모형완벽정리
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    소개

    교육공학수업모형완벽정리입니다.

    목차

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    본문내용

    1.경성체제 이론
    주요학자
    Descartes
    Hegel
    Bertalanffy
    Checkland
    Romiszowski
    Hall
    Quade & Boucher
    Hitch

    주요내용 및 모형
    시스템 엔지니어링-문제해결의 반복적인 순환과정을 통해 현재 상태는 향상될 수 있다.
    체제 분석-대안적 프로그램의 수익과 비용이 얼마인지 그것의 경제적 효율성을 강조

    관련연구주제
    오퍼레이션 연구-산업의 생산과 공급과정에 적용하여 산업 관리활동을 보다 과학적인 방법으로 시도
    사이버네틱스-기술적 합리화를 통해 체제를 객관적으로 관찰
    Dick & Carey의 교수설계 모형

    2.연성체제 이론
    Checkland
    박수홍
    Banathy
    Dick & Carry

    전체주의적 관점-계열화되고 파편화된 탁 맥락적 요소들로 사물이나 상황을 규적하는 것을 지양
    체제적 접근- 전체주의적 관점을 유지하면서 개별요소의 중요성을 동시에 바라보아야 함

    수업체제 설계 모델 개발(Checkland, Scholes)-수업현장에서 용이하게 활용할 수 있도록 간략하게 변형한 형태의 모델

    3.카오스 이론
    Poincare
    Zadeh
    Mandelbrot
    Lorenz
    초기 조건의 민감성-다른 계로부터 받는 극히 작은 영향이라도 경우에 따라서는 무시할 수없음을 의미
    끌개-어느 점에서 출발하여도 결국은 다시 돌아오는 하나의 곡선이 생김
    프랙탈 차원-자연의 패턴에 잠재하는 닮은꼴
    불안정한 비평형 계의 비선형, 비가역성-자기조직화 생성과 밀접한 관련
    무산구조, 자기 조직화, 시간의 방향성-미래는 현재 진행 중인 일들에 의해서 결정됨

    의학과 카오스 이론-인간을 하나의 작은 소우주로 보는 입장
    경제학과 카오스 이론-인간은 가치의 문제가 곁들여진 전략과 예측으로 경제행위를 할 수 밖에 없다.
    예술과 카오스 이론-전체적으로 작품은 자기 유사성 속에서, 반복적 점진을 통하여 서로 연결되며 다시 각각이 서로 다른 부분을 낳고 반영하는 방법으로 표현됨
    교육과 카오스 이론- 교육의 여러 현상을 카오스의 특징인 비선형성, 초기값에 대한 의존성, 복잡계 사고 및 자기 닮음 구조에 대응시켜 사고하게 하는 것

    참고자료

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