청소년 성교육의 문제와 대안

소개

성교육의 정의
학교현장에서 성교육과 가정․학교의 성교육
학생들의 성 환경 실태
등을 다룸, 설문지도 있어요~

목차

Ⅰ. 서 론

1. 청소년 성교육의 필요성

2. 한국의 성교육 현행

3. 외국의 성교육 현행

Ⅱ. 본 론

1. 성교육의 정의

2. 학교현장에서 성교육과 가정․학교의 성교육

3. 학생들의 성 환경 실태(설문 자료, 인터뷰 동영상 시청)

Ⅲ. 결 론

1. 학교 성교육의 과제와 대안

본문내용

■ 청소년 성교육의 필요성

청소년의 성. 생식보건 권리
전 세계적으로 10역 6천만명의 인구가 15-24세 청소년이다.
우리는 청소년들의 성교육을 받을 권리와 원치 않는 임신이나 성병으로부터 보호 받을 권리에 관심을 가져야 한다. 10대 청소년들의 성경험율이 많은 나라에서 증가하고 있는 추세로 나타나고 있으며, 어떤 나라의 청소년들은 상대적으로 어린 나이에 성경험을 갖기 시작하고, 여러 명의 상대와 관계를 갖는 경우도 있다. 그럼에도 불구하고 출산이나 피임에 대해서 제대로 알지 못하는 청소년이 대부분인 현실.

■ 한국의 성교육 현행

한국에서는 1983년부터 성교육을 유치원에서 고등학교까지 10단계로 나누어 보다 구체적이고 체계적으로 실시하기로 하고, 교육부는 성교육 내용을 연구하게 하고, 이에 따른 교사용 성교육 자료를 발간하도록 하였다. 이 자료는 성교육의 필요성목표내용지도의 실제 등에 관해 상세하게 서술하고 독립교과를 두기보다는 자연, 생물, 도덕, 사회 등의 각 교과에서 적절하다고 생각될 때 성의 문제를 다루는 분산적 접근을 택하고 있다. 초등학교의 경우, 담임교사가 중심이 되어 지도하되 담임교사가 지도하기 어려운 단원이나, 정규 수업시간 중에 교육하기 어려운 단원에 대해서는 성교육 주무교사가 중심이 되어 학교행사나 특별활동 시간을 이용해서 지도하고, 특히 생리관계 부분에 대해서는 양호교사의 지원을 받도록 하였다.
(성교육 + 가정에서의 성교육)으로 발전해야 함.

참고자료

· 없음