일일교육계획안 (전통음식)

소개

맛있는 우리 음식
교육목표
우리나라 음식에 관심을 갖고 잘 먹을 수 있다.

월~금까지 작성함

목차

시 간
활동영역
주제/활동명
활동목표
활동내용
형태
준비물

본문내용

도와가며
* 한주를 평가하고 계획할 수 있다.
* 새 노래를 즐겁게 따라 부를 수 있다.
교사는 아동들을 손유희로 집중시킨다.
아동은 선생님과 친구들에게 반갑게 인사를 한다.
아동은 지난주에 무엇을 하고 지냈는지 이야기 나누어 보고 교사가
호명하는 아동은 다른 아동들 앞에 나와 발표해 본다.
아동은 이번 주에 무엇을 하고 싶은지 이야기 나누어 보고 교사가
호명하는 아동은 다른 아동들 앞에 나와 발표해 본다.
교사는 아동들을 손유희로 집중 시키고 오늘 배울 새 노래 가사 판을
아동들에게 제시한다.
아동들은 교사가 제시하는 가사 판을 보고 새 노래 제목과 가사를 읽어
본다.
- 수준별 ① 새 노래 제목과 가사를 다른 아동들 앞에 나와 읽어 본다.
② 교사가 제목과 가사를 한 줄씩 읽으면 아동은 한 줄씩
따라 읽어 본다.
교사는 아동에게 오늘 배울 새 노래를 피아노로 들려주고 아동은
집중하여 들어 본다.
교사가 한 줄씩 노래를 부르고 아동은 한 줄씩 따라 불러 본다.
교사가 호명하는 아동은 앞으로



*가을 숲길을 걸으며 계절의 변화를
알 수 있다.
산책 시 주의할 사항에 대해 이야기를 나눈다.
가을 숲길을 걸으며 여름에서 가을로 계절이 바뀌면서 달라진 점을 이야기 해 본다.
다른 아동들과 어울려 즐겁게 산책을 한다.
산책에서 돌아 온 후 손을 깨끗하게 씻는다.
대그룹
휴지, 물티슈, 비상약, 카메라
15:20~15:40
생활 신변 습관 및 오후 간식
15:40~16:10
대그룹 활동
우리나라 음식
* 우리나라 전통음식에 관심을 갖고
자부심을 느낀다.
· 교사는 손유희로 아동을 집중 시킨다.
· 교사가 준비한 음식 그림을 보면서 음식의 이름과 음식의 재료, 먹어본
경험에 대해 이야기 나누어 본다.
-그림자료: 김치, 불고기, 장, 김치찌개, 갈비, 떡, 된장찌개, 비빔밥
· 내가 제일 좋아하는 음식을 이야기 하고 좋아하는 이유를 말해 본다.
· 내가 싫어하는 음식을 이야기 하고 싫어하는 이유를 말해 본다.
· 다른 나라의 음식을 먹어 본적이 있는지 이야기 나누어 보고 어떤 음식을
먹어 보았는지 이야기 나누어 본다.
· 다른 나라 사람들도 우리나라 음식을 먹는지 이야기 나누어 보고, 세계
여러 나라 사람들에게 소개하고 싶은 우리나라 음식을 이야기 해 본다.
· 다른 나라 사람들은 우리나라의 맛있는 음식을 좋아하는데

참고자료

· 없음