천주교와 동학 수업지도안

소개

중학교 국사 3)천주교와 동학이 널리 퍼진 까닭은? 단원의 수업지도안입니다.
강의식 수업 지도안입니다. 형성평가지도 첨부했습니다.

목차

1)예언 사상과 민간 신앙의 유행
1. 예언 사상
2. 민간 신앙
2)천주교의 전파
3) 동학의 성립


학습내용
정리
형성평가
차시예고

<형성평가지>

본문내용

&amp;lt;학습 목표&amp;gt;
1. 예언 사상과 민간 신앙의 유행을 설명할 수 있다.
2. 천주교의 전파 과정을 진술할 수 있다.
3. 동학의 성립 과정을 진술할 수 있다.




▶질문을 통해 참여를 유도한다.
3) 동학의 성립
1. 동학의 성립 배경
-백성들과 동떨어진 유교와 불교, 천주교에 대한 경계심
2. 동학의 창시
-경주의 몰락 양반 최제우의 창시, 동경대전과 용담유사
-용담정의 사진을 바탕으로 최제우의 인물 탐구를 한다.
-학생을 지명하여 182p 읽기자료를 읽게 한다.
3. 동학의 성격 및 사상
-사회 운동적,반외세적 성격
- 인내천
4. 정부의 탄압
- 최제우 처형, 동학 탄압
5. 내용 정리 및 질문
-학습 목표를 환기하며 내용을 정리한다.
-학생을 지명하여 이해도를 점검하고 부족하면 다시 설명한다.
당시의 종교가 제구실을 못했음을 이해한다.
흥미를 가지고 사진을 본다.
182p 읽기자료가 시험에 자주 출제됨을 유의하며 읽는다.
천주교와 마찬가지로 동학 역시 탄압받았음을 이해하고 그 공통점을 유추해 본다.
강의식
사진 자료
▶강의식 수업의 지루함을 덜기 위해서

참고자료

· 없음