교육과정의 유형 이해

소개

교육과정의 유형 이해

목차

* 교육과정의 유형 *
1. 교과중심 교육과정
1) 기본적 견해
2) 교과중심 교육과정의 유형
(1) 분과 교육과정
(2) 상관 교육과정
(3) 융합 교육과정
(4) 광역 교육과정
3) 교과중심 교육과정의 특징
4) 교과중심 교육과정의 장*단점

2. 경험중심 교육과정
1) 기본적 견해
2) 경험중심 교육과정의 유형
(1) 활동중심 교육과정
(2) 생활영역 교육과정
3) 경험중심 교육과정의 특징
4) 경험중심 교육과정의 장*단점

3. 학문중심 교육과정
1) 기본적 견해
2)학문중심 교육과정의 특징
3) 학문중심 교육과정의 장*단점

4. 인간중심 교육과정
1) 기본적 견해
(1) 방법 기조형
(2) 학습자 중심형
(3) 과정 강조형
3) 인간중심 교육과정의 특징
4) 인간중심 교육과정의 장*단점
* 교육과정의 이해 *
1.교육과정의 개념
1)교육과정의 정의
2)교육과정의 성격
3)교육과정의 구성요소

본문내용

1. 교과중심 교육과정
1) 기본적 견해
교과중심 교육과정은 역사적으로 가장 오랜 전통을 가지고 있으며 지식의 체계를 존중하는 것으로, 학교에서 학생이 배우는 모든 교과와 교재를 말한다. 여기서 교과란 인류가 쌓아올린 문화를 체계적이고 논리적으로 조직한 것이다. 따라서 학문 또는 진리의 체계를 학생들의 발달단계에 맞추어 필요하다고 생각되는 것을 정선하여 그 범위를 정하고 또 어려운 점과 쉬운 점을 고려하여 편성한 것인데 그 골자는 학문 또는 진리의 체계를 부여하는데 있다. 즉, 학습자의 흥미나 필요보다는 성인들이 중요하다고 여겨지는 학문 또는 진리 그 자체의 관점에 서서 학생을 학문이나 진리로까지 이끌어 가려는 것을 주된 교육내용으로 삼고 있다. 이러한 유형의 교육과정은 가장 전통적이며 또 가장 흔한 형태이다. 이것은 희랍시대의 소위 7자유학과와 고대 중국의 사서오경을 대표적인 예로 들 수 있다. 교과중심 교육과정은 학문의 특성에 따라 분류하였으므로 대체적으로 교과와 교과 사이에 연계성이 거의 없는 독립된 분과형식으로 이루어졌다. 이것이 근래에 와서 학문의 발달과 더불어 교과의 수가 이전에 비하여 더 많아졌다.

2) 교과중심 교육과정의 유형
(1) 분과 교육과정
분과 교육과정은 개개 교과나 과목의 종적 체계는 있어도 교과나 과목간의 횡적 관련이 젼혀 없이 조직된 교육과정을 말한다. 예컨대 국어, 수학, 역사, 지리, 음악 등은 그 교과마다 독특한 논리적 특성을 가지고 있으므로 역사와 지리 또는 국어와 수학은 서로 관련성이 없이 조직된다.
(2) 상관 교육과정
상관 교육과정이란 두 개 또는 그 이상의 과목들이 각각의 교과의 선을 유지하면서 서로 관련지워져 있는 교육과정을 말한다. 이를테면 역사와 지리, 과학과 수학, 생물과 화학, 역사와 고문등에서 각 교과끼리 상호간 관련성을 찾아 학습의 장을 마련하는 형식이다. 따라서 상관 교육과정은 분과 교육과정을 제거해 보려는 교과중심 교육과정의 한 유형이다.

참고자료

· 교육과정 및 평가의 이해-오성삼, 구병두 지음
· 양서원