우리나라 유아교육의 역사

소개

우리나라유아교육의 역사
나의 견해

목차

1. 한말과 일제 강점기 유치원 교육
1) 유치원 교육 도입기
2) 유치원 교육 성립기
3) 유치원 교육 확산기
2. 광복 후 유치원 교육
1) 교육법에 따른 유치원 교육
2) 유치원 시설 기준령에 따른 유치원 교육
3) 유아교육진흥법에 따른 유치원 교육
4) 유아교육법에 따른 유치원 교육
3. 한국 보육시설의 발전사
1) 보육시설의 발전사
2) 여성가족부 중장기 보육계획 : 새싹 플랜(2006-2010년)

본문내용

1. 한말과 일제 강점기 유치원 교육
1) 유치원 교육 도입기
19세기 후반 우리나라의 근대 교육의 발전은 개화세력을 중심으로 하여 계몽사업의 일환으로 이루어졌다. 우리나라는 개방 이후 새로운 교육사조와 제도를 수용하기 시작하였고 서양의 새로운 문물이 도입되고 상류계층에 속하는 지식인들이 외국에서 교육을 마치고 귀국하면서 우리나라에서도 서서히 유아교육에 대한 관심이 조금씩 나타나기 시작했다. 또한 선교사들에 의해 설립된 기독교계의 미션스쿨은 우리나라 교육의 근대화를 촉진하는 계기가 되었다.
·1987년 : 부산유치원 (유아를 위한 우리나라 최초의 유치원, 일본인에 의해 설립, 일본인 교사가 일본어로 가르치는 일어 유치원)
·1900년 : 경자기념유치원 ·1900년 : 인천기념공립유치원 ·1906년 : 대구유치원
·1908년 : 원산유치원 ·1909년 : 나남유치원 (한국인 설립), 군산유치원
·1914년 : 평양유치원 ·1915년 : 진해유치원
등 전국에 걸쳐 일본인 자녀를 위한 유치원이 설립되었다.

참고자료

· 없음