대상별 (유아기아동) 레크레이션

소개

대상별 (유아기아동) 레크레이션을 소개하고 이어대한 방법,유형,제안,효과,결론,느낀점에대해 서술한다

-목차 -

1. 레크레이션 대상
2. 유아기의 신체적 특징
3. 유아기의 정서적 특징
4. 유아기 레크레이션 지도 방법
5. 유아기 아동을 위한 레크레이션의 유형
6. 유아기 아동의 레크레이션 제안
7. 유아 레크레이션의 효과
8. 결론

목차

1. 레크레이션 대상
2. 유아기의 신체적 특징
3. 유아기의 정서적 특징
4. 유아기 레크레이션 지도 방법
5. 유아기 아동을 위한 레크레이션의 유형
6. 유아기 아동의 레크레이션 제안
7. 유아 레크레이션의 효과
8. 결론

본문내용

< 대상별 레크레이션 >
1. 대상 : 유아기 아동 (3~7세)
2. 유아기의 신체적 특징
영아기에 비해 성장속도가 느려지면서 일정한 속도를 유지하는 시기로 영아기의 수평적 발달에서 수직적 발달로 변화하여 점차 하지가 빨리 자라게 되고 무릎이 곧게 펴지게 된다. 걸을 때 두발 사이의 간격이 좁아지면서 균형을 유지하게 되며 걷기 시작한다. 근골격, 소근육 발달로 신체적 기능의 별화가 두드러져 걷고 뛰고 하는 이동운동과 조작운동이 발달하게 된다.
3. 유아기의 정서적 특징
새롭게 배운 동작으로 넓은 세상에 호기심을 갖고 경험하려 하는 시기이며, 한편으로는 지적, 언어발달이 이루어지므로 발견한 것에 의미를 부여하고자 한다. 말을 하려는 새로운 노력이 이루어지는 시기로 자존감에 기초하여 자아통제를 하는 경험을 통해 자율성이 형성되는 시기이다. 유아는 사람이나 물건에 친숙하지 않으므로 가족의 도움이 필요하다.
4. 유아기 레크레이션 지도 방법



8. 결론
이번 대상별 레크레이션이라는 레포트의 주제를 받고 사실 난감했었다. 과연 내가 지도자의 입장이 되어서 작성을 해볼 수 있을까? 어느 대상이 좋을지 또 어떤 방법이 좋을지에 대해서.. 그중 평소 관심있었던 아동이라는 분야중 어린 유아들을 대상으로한 레크레이션에 대해 조사해보고 한가지 게임을 제안해 보았다. 실제적으로 적용해 보지 못해서 아쉬운점이 있지만 레포트를 쓰기위해 조사하고 작성하면서 알게된 모든 것들이 나에겐 도움이 된것같아서 다행이다.
<수업이 벌써 절반을 넘어 섰는데 재미있는 강의를 들려주고 계신 교수님께 감사드리고, 제대로 교수님께서 의도하신 방향으로 작성이 되었는지는 잘 모르겠지만 검토 부탁드립니다.>

참고자료

· 없음