1. 장애인의 생애주기 중 아동기의 특성을 설명하고, 그 특성을 반영한 주변의 아동기 대상 프로그램은 어떤 것들이 있는지 조사하고 내용을 설명하시오. 2.현재의 생애단계별 주요 지원제도를 설명하고, 자신이 생각하는 새로운 지원제도 1가지를 제시하고 왜 필요한지 자신의 생각을 서술하시오.

소개글

"1. 장애인의 생애주기 중 아동기의 특성을 설명하고, 그 특성을 반영한 주변의 아동기 대상 프로그램은 어떤 것들이 있는지 조사하고 내용을 설명하시오. 2.현재의 생애단계별 주요 지원제도를 설명하고, 자신이 생각하는 새로운 지원제도 1가지를 제시하고 왜 필요한지 자신의 생각을 서술하시오."에 대한 내용입니다.

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본문내용

Q1. 장애인의 생애주기 중 아동기의 특성을 설명하고, 그 특성을 반영한 주변의 아동기 대상 프로그램은 어떤 것들이 있는지 조사하고 내용을 설명하시오. (40점)

아동기는 8~12세이며 육체적, 지적, 정서적으로 급격하게 성장하는 시기이다. 장애아동의 특성을 살펴보면, 비장애아동과 마찬가지로 장애아동에게 있어서도 전 생애주기에 걸쳐 가장 크게 성장하는 시기이다. 학교와 동료의 수가 증가하고 사회적으로 지리적으로 아동의 세계는 확장된다. 구체적인 문제를 풀어 가는 기술의 증가는 아동이 새로운 상황에 대해서 대처하는데 도움을 준다는 측면에서 중요하다. 특히 이 시기는 장애아동이 가족으로부터 떨어지는 최초의 시기이기 때문에 많은 기회를 얻는 시기일 수도 있지만 발달이 제한될 수 있는 문제의 시기이기도 하다.

참고 자료

변순옥 (2001). 자원봉사 활동이 장애아동에 대한 태도 변화에 미치는 영향. 숙명여자대학교 교육대학원 학위논문(석사)
YBM교재 6주차 2차시 생애단계에 따른 지원
bokjibank.or.kr 장애아동 역량강화 프로그램
아동권리보장원 사이트 ncrc.or.kr