[물고기 프로젝트]교육계획안, 창의활동지, 동물프로젝트, 주제선정의 이유, 주요개념, 주제망, 물고기의 생김새, 구조, 종류, 먹이, 사는 곳, 성장과정, 바닷물고기, 민물고기

소개

"물고기 프로젝트" 교육계획안 자료입니다.
주제선정의 이유, 주요개념, 주제망, 활동유형별 예상안, 교육계획안, 창의활동지 등으로 구성되어 있습니다.

※ 창의활동지 주요내용 (총58쪽)
- 물고기하면 생각나는 것
- 물고기 이전경험
- 물고기의 구조
- 물고기의 부분 이름
- 지워진 민물고기 이름 적어보기
- 지워진 바닷물고기 이름 적어보기
- 물고기의 반쪽 찾아 연결하기
- 물고기의 그림자 연결하기
- 물고기의 몸 중 어디일까요?
- 물고기에 대한 궁금한 점
- 물고기 접어 어항 꾸미기
- 어항에 물고기 그리기
- 물고기 수세기
- 물고기가 하늘을 난다면
- 물고기로 만든 음식 오려붙이기
- 내가 만약 물고기가 된다면
- 만약에 물고기가 모두 사라진다면
- 나비고기 색칠하고 바느질하기
- 물고기별자리 꾸미기
- 물고기 이름 써보고 색칠하기
- 물고기의 몸 완성하기
- `숭어` 음악감상 후 느낀 점
- 물고기는 왜 울고 있을까요?
- 물고기에 대한 동시와 삼행시 짓기
- 낚시바늘에 무엇이 걸렸을까요? 상상해서 그리기
- 물고기는 □(이)다.
- 어떤 장면인지 이야기 만들기
- 물고기 이름 찾아 색칠하기
- 물고기와 새 벤다이어그램
- 상상해서 그리기
- 물고기의 몸 꾸미기
- 물속 풍경 그리기
- 우리가 좋아하는 물고기그래프
- 물고기 퍼즐 맞추기
- 물고기 패턴 등...

목차

1. 주제선정의 이유와 주요개념
2. 주제망
3. 프로젝트 관련 창의활동지
4. 활동유형별 예상안
5. 프로젝트 교육계획안

본문내용

[ 주제선정의 이유 ]
어느 날 한 유아가 초롱초롱한 눈망울로 나를 바라보며 물었다. “선생님, 고래도 물고기에요?” 다른 유아가 물었다. “상어가 물고기니까 고래도 물고기 맞죠?” 여기저기서 갑자기 물고기에 대한 질문이 쏟아졌다. 그래서 “그럼, 우리 물고기에 대해서 자세히 알아볼까?” 하였더니 다들 좋다고 한다. 다른 동물에 비해 물고기에 대한 아이들의 동경은 더할 것이다. 자기가 가보지 못한 물속 세상에 대한 상상력은 얼마나 클까? 그래서 물고기프로젝트를 하려고 한다. 비록 물속을 직접 들어가 보지는 못하지만 여러 가지 다양한 활동을 통해 물고기에 대한 궁금증을 해결하고 유아들이 상상력을 마음껏 발휘할 수 있는 기회를 제공하고자 한다.

[ 주요개념 ]
- 물고기는 바다, 강, 호수, 연못 등 물속에서 산다.
- 물고기는 아가미로 숨을 쉬고 지느러미로 이동한다.
- 물고기의 몸은 머리, 몸통, 꼬리로 되어 있다.
- 물고기의 몸은 비늘로 덮여 있으며 비늘의 나이테로 물고기의 나이를 알 수도 있다.
- 물고기는 바다에 사는 바닷물고기와 강에서 사는 민물고기가 있다.
- 물고기는 육식을 하는 물고기와 아무거나 다 잘 먹는 잡식성 물고기가 있다.
- 물고기는 대부분이 알을 낳으며 자어, 치어, 미성어 등을 거쳐 어른 물고기가 된다.
- 바다 속에는 모양, 색깔, 특징 등이 다양한 신기한 물고기들이 많이 있다.
- 상어, 곰치, 피라니아 등 사람을 공격하기도 하는 무서운 물고기도 있다.
- 물고기는 사람들에게 음식으로 이용되기도 하며 살아가는 데 필요한 생계수단이 되기도 한다.

참고자료

· 국어사전
· 백과사전
· 국어사전
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